Nieuwsbrief februari 2026

PPO-NK nieuwsbrief februari 2026

In de nieuwsbrief van PPO-NK houden we ouders, onderwijsprofessionals, zorgpartners en andere betrokkenen op de hoogte van het laatste nieuws over passend primair onderwijs in onze regio. Iedere maand delen we de belangrijkste ontwikkelingen binnen ons samenwerkingsverband. Deze maand:

• Intro van Janneke Oosterman
• Status ondersteuningsplan
• HB Impulspakket
• Samen sterker in gedrag!
• Samen op weg naar Inclusief Onderwijs 2035 - Expertiseteam

Kijk op onze werkplaats voor eerdere nieuwsberichten

Intro

Het is een van de vele mooie ontwikkelingen binnen ons samenwerkingsverband: de ontwikkeling van een expertiseteam. Experts van de verschillende scholen voor gespecialiseerd onderwijs, speciale voorzieningen en gedragsdeskundigen van het samenwerkingsverband bundelen hun krachten. Met als doel het onderwijs in zijn geheel te versterken en inclusiever te maken. Met de afronding van het nieuwe ondersteuningsplan in gedachte is dit een belangrijke piketpaal. Het markeert de intensievere bestuurlijke samenwerking rondom het expertiseteam en zeker ook in de verschillende werkgebieden. We weten elkaar steeds meer te vinden in onze gezamenlijke opdracht om iedere leerling, ongeacht onderwijs- of ondersteuningsbehoefte, zoveel mogelijk in de eigen omgeving toegang moet hebben tot regulier onderwijs en speciaal waar nodig. Ook de verschillende netwerkgroepen binnen ons samenwerkingsverband hebben hun jaarplannen voor 2026 opgesteld, waarmee we gezamenlijk duidelijke stappen zetten richting verdere versterking van passend en inclusief onderwijs in onze regio. Prachtige voorbeelden van samen leren in een netwerkorganisatie. Veel plezier met deze nieuwsbrief.

Janneke Oosterman

Directeur-bestuurder PPO-NK

Status ondersteuningsplan

Het afgelopen half jaar zijn we binnen het samenwerkingsverband druk bezig geweest met het opstellen van het ondersteuningsplan 2026-2030. Met dank aan alle betrokkenen! Op zowel de ondersteuningsplandag als tijdens de (online) bijeenkomsten hebben we waardevolle input opgehaald rondom de vraag:

​‘Wat is ervoor nodig om de komende vier jaar goed en inclusief onderwijs te realiseren, zodat alle leerlingen in Noord-Kennemerland zich optimaal kunnen ontwikkelen op school?’

De opgehaalde input vormen de bouwstenen voor het nieuwe plan. De verschillende thema’s die zijn ingebracht door de meer dan 130 betrokkenen zijn verder uitgewerkt en de ambities en doelstellingen voor de komende planperiode zijn aangescherpt. Daarbij is extra aandacht besteed aan de aansluiting met de praktijk: wat hebben scholen daadwerkelijk nodig om een inclusieve leeromgeving te creëren, welke ondersteuning werkt het beste in de regio en hoe kunnen we onze gezamenlijke aanpak verder versterken? Er zijn na de aanscherping verschillende rondes van feedback geweest, dank voor deze waardevolle bijdragen.

Momenteel ligt het ondersteuningsplan ter instemming voor bij de OndersteuningsPlanRaad (OPR). Na instemming en vaststelling zal het Ondersteuningsplan 2026-2030 begin april verspreid worden.

Door dit proces verwachten we een gedragen en toekomstgericht ondersteuningsplan te hebben neergezet, dat niet alleen richting geeft, maar ook inspireert en ruimte laat voor samenwerking en innovatie binnen het samenwerkingsverband. Een plan dat onze ambitie realiseert: een inclusieve leeromgeving voor alle leerlingen in Noord-Kennemerland, thuisnabij en binnen het regulier onderwijs waar mogelijk.‑Kennemerland, thuisnabij en binnen het regulier onderwijs waar mogelijk

HB impulspakket

Door professionals te ondersteunen met opleidingen, workshops en het HB-impulspakket werken we samen aan passend en inclusief onderwijs voor hoogbegaafde kinderen. Impulspakket werken we samen aan passend en inclusief onderwijs voor hoogbegaafde kinderen.‑impulspakket werken we samen aan passend en inclusief onderwijs voor hoogbegaafde kinderen.

Binnen het samenwerkingsverband wordt de komende periode extra aandacht besteed aan het versterken van het onderwijs voor (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen. Daarom starten we dit voorjaar met twee nieuwe opleidingen voor professionals. De eerste opleiding richt zich op verdiepend leiderschap voor HB-professionals, waarin deelnemers leren om hun rol binnen de school verder te versterken en expertise te verdiepen. De tweede opleiding gaat over het werken met jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong en biedt praktische handvatten voor pedagogisch medewerkers, leerkrachten en intern begeleiders. Daarnaast wordt er een ouderbijeenkomst georganiseerd waarin ouders informatie krijgen over de ontwikkeling en behoeften van hoogbegaafde kinderen, en wat scholen en het samenwerkingsverband hierin kunnen betekenen. Thema is deze keer onder de oppervlakte: angst, aanpassing en ontploffingen. Professionals, waarin deelnemers leren om hun rol binnen de school verder te versterken en expertise te verdiepen. De tweede opleiding gaat over het werken met jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong en biedt praktische handvatten voor pedagogisch medewerkers, leerkrachten en intern begeleiders.‑professionals, waarin deelnemers leren om hun rol binnen de school verder te versterken en expertise te verdiepen. De tweede opleiding gaat over het werken met jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong en biedt praktische handvatten voor pedagogisch medewerkers, leerkrachten en intern begeleiders.

Alle scholen binnen het samenwerkingsverband ontvangen binnenkort een HB-impulspakket. Dit pakket bevat materialen en lesmethodes voor alle bouwen en helpt scholen om het onderwijsaanbod voor hoogbegaafde leerlingen verder te versterken. Het doel van dit alles is om steeds meer kinderen passend onderwijs te kunnen bieden dat aansluit bij hun ontwikkelingsbehoeften. Vanuit het HB-impulspakket worden drie workshops aangeboden voor professionals uit het werkveld. In maart start er bovendien opnieuw een netwerkgroep hoogbegaafdheid. Binnen deze groep werken professionals samen aan het realiseren van een passend onderwijsaanbod voor hoogbegaafde leerlingen op alle scholen. Daarnaast wordt er gewerkt aan een stevig en dekkend regionaal netwerk waarin expertise, ondersteuning en voorzieningen goed op elkaar aansluiten. Dit pakket bevat materialen en lesmethodes voor alle bouwen en helpt scholen om het onderwijsaanbod voor hoogbegaafde leerlingen verder te versterken. Het doel van dit alles is om steeds meer kinderen passend onderwijs te kunnen bieden dat aansluit bij hun ontwikkelingsbehoeften. Vanuit het HB-impulspakket worden drie workshops aangeboden voor professionals uit het werkveld. Dit pakket bevat materialen en lesmethodes voor alle bouwen en helpt scholen om het onderwijsaanbod voor hoogbegaafde leerlingen verder te versterken. Het doel van dit alles is om steeds meer kinderen passend onderwijs te kunnen bieden dat aansluit bij hun ontwikkelingsbehoeften. Vanuit het HB-impulspakket worden drie workshops aangeboden voor professionals uit het werkveld. ‑impulspakket. Dit pakket bevat materialen en lesmethodes voor alle bouwen en helpt scholen om het onderwijsaanbod voor hoogbegaafde leerlingen verder te versterken. Het doel van dit alles is om steeds meer kinderen passend onderwijs te kunnen bieden dat aansluit bij hun ontwikkelingsbehoeften. Vanuit het HB-impulspakket worden drie workshops aangeboden voor professionals uit het werkveld.

Met al deze initiatieven zetten we een belangrijke stap in het verder versterken van het onderwijs en de ondersteuning voor hoogbegaafde kinderen in onze regio.

Samen sterker in gedrag! - Doelgericht observeren

Op 20 januari vond bij SWV PPO-NK de workshop Doelgericht observeren plaats. Met een mooie opkomst van bijna 40 IB’ers, KC’ers en gedragsspecialisten uit de regio was het een interactieve en inspirerende bijeenkomst.

Tijdens de workshop, verzorgd door Annemieke Bregman, gingen deelnemers praktisch aan de slag met het scherp krijgen van observatievragen, het kiezen van passende observatiemethoden en het vertalen van observaties naar concrete handelingsadviezen. Er was veel herkenning in de vragen uit de praktijk en ruimte om ervaringen met elkaar te delen.

De workshop bood herkenning, concrete handvatten en volop inspiratie om observaties nóg effectiever in te zetten als krachtig instrument in de dagelijkse praktijk, op weg naar inclusief onderwijs.

Ben jij IB’er/KC’er of gedragsspecialist binnen de regio en wil je in de toekomst ook aansluiten bij deze bijeenkomsten? Meld je dan aan bij de community Samen sterker in gedrag! via de Werkplaats of mail naar gedragsdeskundigen@ppo-nk.nl.

Samen blijven we leren, delen en versterken we onze expertise in gedrag.

Samen op weg naar Inclusief Onderwijs 2035

Binnen samenwerkingsverband PPO-NK zijn er verschillende initiatieven om een inclusieve leeromgeving op de scholen te realiseren. Een van deze initiatieven is het inrichten van een Expertiseteam waarin specialisten uit het gespecialiseerd onderwijs, andere voorzieningen en gedragsdeskundigen van het samenwerkingsverband PPO-NK samenwerken. De bestuurlijke kaders voor het opzetten van een Expertiseteam zijn vastgesteld; de komende maanden gaan we deze samen vertalen naar een concrete en werkbare aanpak voor onze regio.

Vanaf januari begeleidt Lyke Ybema dit traject als procesbegeleider.

Wat gaan we doen?

We werken toe naar een regionaal ondersteuningssysteem dat:

• het regulier onderwijs laagdrempelig en duurzaam versterkt in het realiseren van inclusief onderwijs;
• de samenwerking tussen regulier en gespecialiseerd onderwijs verder ontwikkelt;
• bijdraagt aan passende onderwijsplekken voor alle leerlingen;
• terugplaatsing stimuleert waar mogelijk;
• inzet op het voorkomen van thuiszitten en het bevorderen van schoolaanwezigheid.

Het doel is dat er per 1 juli een concreet en gedragen Expertiseteam en systeem staat dat scholen ondersteunt in de dagelijkse praktijk.

Hoe pakken we dit aan?

De komende maanden gaan we:

• in gesprek met scholen, consulenten en gespecialiseerd onderwijs;
• analyseren wat goed werkt en waar versterking nodig is;
• een onderbouwd expertiseteam opstellen dat afgestemd is op elkaar en de scholen versterkt;
• komen tot duidelijke afspraken, werkwijze en ondersteuningsroutes;

We bouwen -waar mogelijk- voort op wat er al is en zorgen voor een stevig en duurzaam netwerk rondom de scholen.

Wat betekent dit voor scholen?

• Scholen worden via bestaande netwerken uitgenodigd om mee te denken en ervaringen te delen;
• updates over de voortgang;
• Tot juli ’26 kan gebruik gemaakt worden van de bestaande ondersteuningsroutes.

Samen werken we aan een regio waarin leerkrachten en scholen zich ondersteund voelen om voor ieder kind een passende onderwijsplek te bieden!

Wat vind je van dit maandbericht?

We horen graag wat je van ons maandbericht vind.

Laat het ons dat weten ? Dank je wel !

Colofon

Je ontvangt deze nieuwsbrieven, omdat je lid bent van de PPO-NK community. Neem voor vragen over dit maandbericht gerust contact op via info@ppo-nk.nl of 072 792 01 10.

Samenwerkingsverband PPO-NK
Hertog Aalbrechtweg 5, 1823 DL Alkmaar

Wil je deze e-mail niet meer ontvangen? Meld je af op: info@ppo-nk.nl