Zoekresultaten

  • 1. Eén netwerk, éen ondersteuningsplan

    In het afgelopen jaar hebben we hard gewerkt aan de uitwerking van ons ondersteuningsplan. In totaal hebben meer dan 400 mensen meegewerkt en meegedacht. We organiseerden hiertoe onderwijscafés, vroegen de club dynamiek / denktank, deelnemersraad, de ondersteuningsplanraad, netwerkgroepen, werkgebieden en de raad van toezicht om mee te kijken en we sloten aan bij de overleggen die er al waren (teambijeenkomsten, OOGO, netwerkgroepen) ook spraken we met leerlingen in de pop-up leerlingenraden....

  • 1. Oudersteunpunt

    In 2019 is het oudersteunpunt vanuit een maatschappelijke businesscase gelanceerd en heeft het zich in korte tijd zelfstandig ontwikkeld tot het digitale platform, vraagbaak en telefonische/fysieke ondersteuningskanaal voor en door ouders op het gebied van passend onderwijs. Bij de ontwikkeling is ook tijd en ruimte genomen om het oudersteunpunt inhoudelijk te ontwikkelen en te borgen in de werkgebieden en op de scholen. Ook organiseert het oudersteunpunt regelmatig oudercafe’s waar ouders ke...

  • 3. Samenwerken met onze partners

    Gemeenten Passend onderwijs kan voor een aantal kinderen niet zonder passende zorg en passende opvoeding. Een naadloze verbinding tussen zorg, jeugdhulp en onderwijs is dan ook belangrijk. Sinds 2016 werken de samenwerkingsverband PO en VO uit Noord en Midden-Kennemerland intensief samen met de gemeenten Alkmaar, BUCH, Heerhugowaard en Langedijk (vanaf januari 2022 gemeente Dijk en Waard). Een gezamenlijke agenda, die besproken en geëvalueerd wordt in het Op Overeenstemming Gericht Overleg (O...

  • 4. Werkgemeenschap & communicatie

    PPO-NK is een netwerkorganisatie. Dit brengt met zich mee dat we met veel uiteenlopende doelgroepen communiceren. Per doelgroep wordt steeds goed nagedacht over informatiebehoefte, boodschap en middel. Online Community Wij werken primair vanuit ons samenwerkingsplatform de online community om informatie en kennis te delen en elkaar te inspireren. De groei van de community sinds dat moment ziet er als volgt uit: De community bestaat uit openbaar toegankelijke pagina’s met informatie over ...

  • 2. Netwerkgroepen

    Inleiding Om de leefwereld van kinderen, ouders en professionals leidend te laten zijn in de ontwikkeling van ons samenwerkingsverband, werken wij in netwerkgroepen (witte pijlen in de afbeelding). In elke netwerkgroep staat een actueel onderwerp centraal dat bijdraagt aan het realiseren van passend onderwijs voor ieder kind. Mogelijk denkt een netwerkgroep mee over het realiseren van passend onderwijs voor een specifieke groep kinderen (denk aan nieuwkomers of kinderen die hoogbegaafd zijn) ...

  • Ouders: motor voor ontwikkeling van hun kind tekst

    Ouders: motor voor ontwikkeling van hun kind Ouders zijn primair verantwoordelijk voor het welzijn en de ontwikkeling van hun kinderen. Daarom vinden wij het belangrijk dat passend onderwijs in nauwe samenwerking met de ouders wordt vormgegeven.   We versterken hiermee de eigen kracht en regiefunctie van de ouders in hun rol als wettelijke vertegenwoordiger van hun kind. 

  • Werken als een netwerk tekst

    Werken als een netwerk Het samenwerkingsverband heeft een dienstbare rol met een eigen opdracht waarover we verantwoording afleggen. Het succes van deze opdracht hangt nauw samen met de kwaliteit van de samenwerking, zodat we kunnen voorkomen dat een kind tussen wal en schip valt en zodat scholen en schoolbesturen kunnen voldoen aan hun zorgplicht. Uitgangspunt is eigenaarschap en verantwoordelijkheid van de scholen voor hun leerlingen.