Mijn expertise ligt onder andere bij het jonge kind, pedagogisch en didactisch handelen, gedrag, leerlingondersteuning en het begeleiden en versterken van leerkrachten en teams.

Een belangrijk onderdeel van mijn ervaring is het zelfstandig ontwikkelen en oprichten van een onderwijsondersteuningsgroep (OOG jonge kind HHW) Vanuit een duidelijke visie op passend onderwijs heb ik samen met Mara Kaandorp deze voorziening van de grond af opgebouwd, van het ontwikkelen van de visie en werkwijze tot de organisatorische inrichting en praktische uitvoering. Hierin komen mijn onderwijsinhoudelijke expertise, analytisch vermogen, organisatorische kwaliteiten en ontwikkelgerichte blik samen.

Daarnaast richt ik me op het observeren en analyseren van onderwijspraktijken, het coachen van leerkrachten, het versterken van de pedagogische basis en het ontwikkelen van een gezamenlijke onderwijsvisie.

Ik ben kritisch, betrokken, ondernemend en oplossingsgericht. Ik denk graag buiten bestaande kaders, stel verdiepende vragen en durf bestaande werkwijzen ter discussie te stellen. Daarbij vind ik het belangrijk om de verbinding te behouden en samen te zoeken naar wat écht werkt.

Mijn overtuiging is dat duurzame onderwijsverbetering ontstaat wanneer visie, expertise en de dagelijkse praktijk met elkaar verbonden worden. Ik geloof in de kracht van sterke onderwijsprofessionals, een gezamenlijke verantwoordelijkheid en een omgeving waarin ieder kind de kans krijgt zich optimaal te ontwikkelen.

Ik kijk ernaar uit om binnen deze netwerkgroep ervaringen en expertise uit te wisselen, elkaar te inspireren en samen bij te dragen aan toekomstgericht en kwalitatief sterk onderwijs.