Artikel - OnderWijsTijd - Samen werken aan inclusief onderwijs (2022: jrg. 2-nr. 4; p. 2-6)

In aansluiting op ons inspirerende congres Samen op weg naar inclusiever onderwijs op 28 september jl. reflecteert Astrid Ottenheym in het oktober-december nummer van OnderWijsTijd (2022: nr 4) verder over de beweging naar inclusiever onderwijs binnen het PPO-NK.

“De Ontwikkeling naar Inclusief onderwijs betekent voor ons samenwerkingsverband dat we o.a. werken aan het ontwikkelen van een inclusieve mindset bij al onze netwerkpartners. Daarbij onderzoeken we consequent het wij-zij-denken en onze eigen denkwijzen en beelden binnen ons samenwerkingsverband. We willen niet hoeven zoeken naar een passende plek voor een kind. Wij maken samen de plek waar het kind opgroeit passend aan wat het kind nodig heeft. Op die manier voorkomen we dat een kind zich ontwikkelt in een homogenen bubbel waarbij je geen weet hebt van (of kans krijgt) te leren van diversiteit”

Werken aan inclusie is werken aan een inclusieve mindset dat vraagt tijd, stoutmoedigheid en vertrouwen in jezelf en de ander.

Lees het hele artikel terug in OnderWijsTijd (2022: jrg. 2-nr. 4; p. 2-6)