Zodra duidelijk is dat je kind ondersteuning nodig heeft die school niet (direct) kan bieden, komt het samenwerkingsverband passend primair onderwijs in beeld. De school vraagt voor jouw kind, vaak via een onafhankelijke consulent van het samenwerkingsverband, een arrangement aan om extra ondersteuning mogelijk te maken. Het samenwerkingsverband betaalt dat. Om tot dat arrangement te komen, is een plan nodig: het TOP dossier. En een of meer MD...
Als de school aangeeft niet de juiste ondersteuning aan je kind te kunnen bieden, probeer dan samen in gesprek te blijven en vraag door om zicht te krijgen op wat er aan de hand zou kunnen zijn. Wat maakt dat de school niet de juiste ondersteuning kan bieden? De vragen hieronder kunnen je hierbij helpen: Heeft school een gebrek aan middelen? Heeft school de juiste deskundigheid niet in huis? Vindt de school dat deze ondersteuning niet bij h...
Als de school en jij het niet eens zijn over het passende onderwijs dat je kind nodig heeft, dan is dit voor beide partijen een lastige situatie. School en jij als ouder zijn van elkaar afhankelijk: school heeft de instemming van ouders nodig voor het bieden van passend onderwijs. En zonder overeenstemming met school kun je geen passend onderwijs voor je kind georganiseerd krijgen. Hieronder beschrijven we twee situaties: Je blijft in gesprek...
Ieder mens wil gezien en gehoord worden, zeker als het gaat om het welbevinden van je kind. Het gevoel dat er niet naar je wordt geluisterd, kan onder andere ontstaan doordat je niet wordt gezien en gehoord in je intenties, je inzet of zorgen als ouder. Onderstaande vragen helpen je mogelijk om woorden te vinden in zo’n situatie. Wat is niet gezien tijdens het gesprek met school? Wat is belangrijk voor je kind? Hoe zet jij je daarvoor in? ...
Als ouder weet je dat je kind extra ondersteuning nodig heeft. Hierover ga je in gesprek met school. Het kan fijn zijn om je voor te bereiden op dat gesprek. Hieronder vind je enkele vragen die je daarbij kunnen helpen bij de voorbereiding. Ook vind je verwijzingen naar meer informatie die je mogelijk verder op weg helpt. Hoe begin ik een gesprek? Als je kind extra ondersteuning nodig heeft, wacht dan niet te lang om dit te bespreken met de le...
Na gesprekken met school is duidelijk geworden dat je kind extra ondersteuning nodig heeft. Maar welke ondersteuning past het beste? Om daar een antwoord op te vinden, zijn gesprekken nodig: MDO’s. Tijdens deze multidisciplinaire overleggen maak je een plan (in TOP dossier) samen met school en eventuele andere betrokkenen rondom je kind. Als ouder ben je altijd aanwezig bij de MDO’s en blijf je nauw betrokken bij het plan voor je kind. School ...
Als ouder wil je dat je kind zich optimaal ontwikkelt. En dat je kind daarbij ondersteuning krijgt die zo goed mogelijk past. Thuis ben je daar als ouder of verzorger verantwoordelijk voor. Op school ligt de verantwoordelijkheid voor die ontwikkeling bij school, en dat gebeurt in samenspraak met ouders of verzorgers. Ontwikkelt je kind zich ondanks ondersteuning die al is ingezet op school, niet voldoende? Probeer dan met de leerkracht in gesp...
Jouw kind heeft extra ondersteuning nodig. Dat blijkt uit de gesprekken met school en eventuele andere professionals: het multidisciplinair overleg (MDO). Voor die extra ondersteuning is geld nodig. Er zijn drie scenario’s mogelijk: de extra ondersteuning wordt bekostigd door het samenwerkingsverband in jouw gemeente, door de gemeente zelf, óf door het samenwerkingsverband én de gemeente samen. Extra ondersteuning vanuit samenwerkingsverband J...
Pesten is een vervelend probleem. Het is de bedoeling van alle scholen om een veilige omgeving te zijn waar kinderen samen kunnen leren. Omdat die veiligheid zo belangrijk is, zijn scholen wettelijk verplicht om ervoor te zorgen dat er een persoon verantwoordelijk is voor het anti-pestbeleid. Ook moeten scholen ervoor zorgen dat er een aanspreekpunt is met wie ouders en kinderen over pesten kunnen praten. De eerste stap in het geval van pestpr...
Ieder kind heeft weleens geen zin om naar school te gaan, en vaak verdwijnt dit weer. Als je merkt dat je kind langere tijd met tegenzin naar school gaat, ga dan voor jezelf eens na wat je ziet bij je kind. Waardoor denk jij dat je kind met tegenzin naar school gaat? Wat merk jij aan je kind? Kun je voorbeelden bedenken? Wanneer is het begonnen? Zijn er uitzonderingen? Wat denk je dat er aan de hand is? Bespreek vervolgens op een rustig ...
Kinderen leren in een eigen tempo op verschillende manieren. Als je merkt of denkt dat je kind het minder goed doet dan zijn of haar klasgenoten en je maakt je zorgen, blijf daar dan niet te lang mee rondlopen. Maak een afspraak met de leerkracht om op een rustig moment met elkaar te praten. Vertel ook waarom je het gesprek wilt, zodat de leerkracht zich kan voorbereiden. Als het nodig is, kun je zorgen dat iemand anders bij het gesprek aanwez...
Niet alleen school, ook ouders kunnen contact zoeken met een consulent als hun kind passend onderwijs nodig heeft. In het zoekproces naar passend onderwijs heb je als ouder veel vragen en krijg je te maken met verschillende organisaties, mensen en regelingen. Op deze website is veel informatie te vinden, maar soms wil je je verhaal delen met iemand die onafhankelijk is. Een consulent van het samenwerkingsverband is zo iemand. Een consulent lui...
Als je het gevoel hebt dat iemand niet naar je luistert, kan dat de verdere voortgang van het gesprek blokkeren. Als het je niet lukt om hier samen uit te komen, zoek dan contact met een consulent van het samenwerkingsverband. Mogelijk kan die helpen om helder te krijgen wat er allemaal speelt en welke mogelijkheden er zijn om deze situatie te veranderen.
Emoties kunnen opkomen als je over wezenlijke dingen praat of nadenkt. Iedere ouder wil zich gehoord en gezien voelen in de intenties voor zijn of haar kind. Iedere ouder wil dat zijn kind wordt gezien en dat er aandacht is voor zijn of haar mogelijkheden. Praten met anderen over je kind, wat die nodig heeft en waarbij je anderen nodig hebt om dat te realiseren, kan dan ook allerlei emoties oproepen. Weet je van jezelf dat je emotioneel kan wo...
Als ouder(s) mag je altijd iemand meenemen naar het gesprek. Er kunnen verschillende redenen zijn om iemand mee te nemen. Je wilt bijvoorbeeld dat iemand naast je staat, meeluistert of je vindt het fijn om achteraf met iemand te sparren. Je wilt iemand meenemen die namens jou iets kan verduidelijken. Of je wilt iemand die opkomt voor jouw rechten. Als je iemand meeneemt, stem dan af wat zijn of haar taak of rol is tijdens het gesprek. Informee...
De zoektocht naar passend onderwijs voor je kind vindt plaats tijdens gesprekken met de verschillende betrokkenen (o.a. leerkracht, intern begeleider, directeur, consulent). Je praat met elkaar en stemt af om iets nieuws te laten ontstaan: passend onderwijs voor jouw kind. Het is fijn als je je veilig voelt tijdens de gesprekken. En dat er duidelijkheid is en afstemming komt tussen jouw ervaringen met je kind en de ervaringen van de leerkracht...
Ervaringen, vragen en zorgen delen met andere ouders die in een soortgelijke situatie zitten, biedt veel steun. Daarom organiseert het samenwerkingsverband PPO-NK regelmatig een oudercafé waar ouders ervaringen kunnen uitwisselen. Neem gerust contact op via oudersteunpunt@ppo-nk.nl Ook werken we binnen het Oudersteunpunt met ervaringsdeskundige ouders. Dit zijn ouders met eigen ervaringen in het passend onderwijs. Lees hier voor meer informat...
De leerkracht heeft je verteld dat hij of zij zich zorgen maakt over de ontwikkeling van je kind op school. Soms kijkt een intern begeleider of zorgcoördinator van de school mee naar de situatie. Het kan ook zijn dat iemand anders dat doet. Als iemand van buiten de school meekijkt, dan mag dit alleen in overleg met jou. Dan is jouw toestemming als ouder nodig. Blijf in gesprek Als de leerkracht denkt dat er iets mis is, is het belangrijk om me...
Als je het gevoel hebt dat iemand niet naar je luistert, kan dat het de verdere voortgang van het gesprek blokkeren. Als het je niet lukt om hierover te praten, zoek dan contact met een onderwijsconsulent. Mogelijk kan die helpen om helder te krijgen wat er allemaal speelt en welke mogelijkheden er zijn om deze situatie te veranderen.
Emoties kunnen opkomen als je over wezenlijke dingen praat of nadenkt. Iedere ouder wil zich gehoord en gezien voelen in de intenties voor zijn of haar kind. Iedere ouder wil dat zijn kind wordt gezien en dat er aandacht is voor zijn of haar mogelijkheden. Praten met anderen over je kind, wat die nodig heeft en waarbij je anderen nodig hebt om dat te realiseren, kan dan ook allerlei emoties oproepen. Weet je van jezelf dat je emotioneel kan wo...