In de nieuwsbrief van Pharos veel aandacht voor nieuwkomerskinderen op school. Onder andere inspirerende filmpjes, informatie, praktische tips, en materialen die bijdragen aan het welbevinden van nieuwkomersleerlingen. Welbevinden in het nieuwkomersonderwijs - Pharos
Onder het motto: Opvoeden doen we samen, werkt Buurtgezinnen mee aan een maatschappij waar we elkaar weer meer helpen met het grootbrengen van kinderen. Door nieuwkomersgezinnen te koppelen aan een gezin in de buurt kan dit bijdragen aan betere integratie in de samenleving en tegelijkertijd functioneren als een taalmaatje. https://www.buurtgezinnen.nl/
Bij wie kan je terecht als er vragen zijn over een nieuwkomerskind bij jou op school.
Positieve ervaringen vanuit het nieuwkomersveld om het welbevinden van Oekraiense kinderen te verbeteren.
In onderstaande link vind je de nieuwe inhoudelijke leerlijnen voor eerstejaars nieuwkomers. Met deze leerlijnen voor nieuwkomers kun je een leerroute samenstellen die rekening houdt met de kennis, vaardigheden én behoeftes van elke leerling. Zo zorg je voor een zo goed mogelijke aansluiting bij leeftijdsgenoten in de reguliere klas. https://www.lowan.nl/po/leerlijnen/
Handige vertaalapp om met Oekraïense kinderen en hun ouders te communiceren. https://www.appmachine.com/pryvit-nl/
Routekaart voor onderwijs aan Oekraïense kinderen. Wat te doen als er een Oekraïens kind wordt aangemeld bij jou op school. De routekaart wordt regelmatig aangepast naar de laatste ontwikkelingen.
Kijk op de site van LOWAN voor de meest actuele informatie over onderwijs aan Oekraïense kinderen. Het inrichten van het onderwijs voor Oekraïense kinderen, de intake, middelen en materialen, traumasensitief lesgeven, financiën, Webinars en dergelijke. Oekraïne - LOWAN
In deze bijlage lees je hoe het onderwijs in Oekraïne georganiseerd is.
Een gratis informatiemap, plus poster, om nieuwkomers kinderen van groep 8 en hun ouders te informeren over het Nederlands onderwijssysteem in het voortgezet onderwijs. https://www.pharos.nl/kennisbank/naar-de-middelbare-school/
In de bijlagen de Richtlijn Signaleren van traumagerelateerde problemen. De richtlijn gaat in op het begrip ’ingrijpende gebeurtenissen’, en op normale en zorgwekkende reacties na een ingrijpende gebeurtenis. Er worden aanbevelingen in gedaan voor de ondersteuning van de jeugdige na een ingrijpende gebeurtenis, door ouders, school en andere professionals. Daarnaast beschrijft de richtlijn wanneer deze reacties traumagerelateerde problemen word...
Een vluchtverhaal van een jongen van bijna 9 en zijn vader.
De bijzondere bekostiging voor nieuwkomerskinderen kan je aanvragen bij Duo voor nieuwkomerskinderen tot 3 jaar in Nederland. Extra bekostiging voor nieuwkomers moet expliciet aangevraagd worden na de eerste schooldag, na peildatum 1 november, na teldatum 1 februari en na teldatum 1 mei. Voor het eerste jaar in Nederland moeten er 4 eerstejaarsnieuwkomers op hetzelfde Brinnummer staan ingeschreven. Voor de tweede - tot derdedejaars nieuwkomers...
Hoe monitor je een nieuwkomersleerling bij jou in de klas. Welke leerlijnen gebruik je en hoe stel je de doelen op. Kortom hoe maak je een ontwikkelingsplan voor een nieuwkomersleerling.
In de week van 19 t/m 23 juli is er een zomercampus voor kinderen uit Alkmaar. Ook voor nieuwkomerskinderen een mooie gelegenheid om andere kinderen te ontmoeten en om met elkaar activiteiten te doen. Op de flyer kan je lezen hoe je je kan opgeven voor deze week. Je kan ook aanstaande dinsdag 13 juli en vrijdag 16 juli je opgeven op de Kardinaal de Jongschool tussen 13:00 en 15:00 uur.
Vanuit de netwerkgroep nieuwkomers zijn er ideeën verzameld om de extra financiering die er beschikbaar is voor nieuwkomerskinderen op een goede manier in te zetten. Er is een mooi document tot stand gekomen dat iedereen kan gebruiken voor de nieuwkomerskinderen op school.
