Kinderen kunnen soms zó overprikkeld raken dat hun lijf in de ‘actie-stand’ schiet,

of juist zó overweldigd raken dat ze zich helemaal terugtrekken (‘pauze-stand’). In

‘actie-stand’ zien we druk, explosief of gespannen gedrag; in ‘pauze-stand’ juist stil,

traag of afwezig gedrag. Beide reacties zijn signalen van een zenuwstelsel dat

hulp nodig heeft, geen onwil of ‘slecht gedrag’.

Soms laat een kind gedrag zien, terwijl het kind iets anders bedoelt. Ze voelen niet altijd goed aan wat er in hun lijf of hoofd gebeurt, of ze weten nog niet goed hoe ze dat moeten zeggen.

In dit oudercafé – gericht op ouders van kinderen in groep 3 t/m groep 8 van de basisschool- gaan we samen kijken hoe u deze signalen kunt herkennen én hoe u uw kind hierbij kunt helpen. Dit gebeurt aan de hand van SpectrIK* en verschillende werkvormen gericht op:

• Kijken achter gedrag: samen ontdekken wat gevoelens, prikkels en behoeften onder gedrag liggen.
• Bewust kiezen: oefenen welke reactie als ouder helpt in spannende momenten.
• Aansluiten: leren wanneer en hoe je op het gedrag van je kind kunt inspelen.
• Onzichtbare zichtbaar maken: je kind helpen woorden geven aan wat er van binnen gebeurt, zodat het leert zelf te reguleren.

Valentina Klein Meulekamp, orthopedagoog, Connect2Care Jeugd/Praktijk
Spectra, begeleidt deze bijeenkomst.

*SpectrIK is ontwikkeld als therapeutisch hulpmiddel om uitleg te geven over de samenwerking tussen
het brein en het lichaam (met specifieke aandacht voor leefstijlfactoren).

Wil jij bijdragen aan passend en inclusief onderwijs voor ieder kind, dichtbij huis? Als consulent bij SWV-NK PO verbind je scholen, ouders en samenwerkingspartners en ondersteun je bij het realiseren van duurzame oplossingen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.

Consulent
0,8-1 fte

Maak kennis met Samenwerkingsverband SWV-NK PO
Wij zijn SWV-NK PO: een ambitieus én menselijk samenwerkingsverband met lef. Elke dag werken wij samen aan een passende en inclusieve (leer)omgeving voor alle leerlingen in onze regio. Wij staan voor inclusief onderwijs waarin álle leerlingen, ongeacht hun ondersteuningsbehoeften, dichtbij huis samen leren, zich ontwikkelen en volwaardig deelnemen.

Inclusief onderwijs zien wij als een voortdurende inspanningsverplichting, met inclusie als onze maatschappelijke opdracht. Dat kunnen we alleen waarmaken als we echt sámen werken met ouders, school, gemeente en zorgpartners. We hebben elkaar nodig, ieders perspectief doet ertoe. Het beste inzicht ontstaat door verschillende perspectieven te combineren. Vanuit die gedeelde verantwoordelijkheid zetten wij ons voor in ‘dat geen kind de wijk uitgaat’. Op elke school werken we aan een inclusieve leeromgeving, waarin het welbevinden van leerlingen centraal staat, professionals samenwerken vanuit vertrouwen en gezamenlijk verantwoordelijkheid nemen voor passend en inclusief onderwijs in elke wijk. Door intensieve samenwerking tussen ouders, onderwijs, zorg en gemeenten zorgen wij ervoor dat ieder kind wordt gezien, erbij hoort en de ondersteuning krijgt die nodig is om zich optimaal te ontwikkelen.

SWV-NK PO is een samenwerkingsverband van 14 schoolbesturen en 103 scholen voor primair en speciaal onderwijs in Alkmaar, Bergen, Dijk en Waard en Heiloo. Samen met scholen, ouders, kinderopvang, jeugdhulp, gemeenten en andere partners werken wij vanuit onze maatschappelijke opdracht aan passend en inclusief onderwijs.

Waarmee jij het verschil maakt
Als consulent passend en inclusief onderwijs ben jij een verbindende professional binnen het samenwerkingsverband Noord-Kennemerland Primair Onderwijs. Je ondersteunt scholen, ouders en leerlingen bij complexe ondersteuningsvragen en draagt eraan bij dat hier vanuit meervoudig perspectief wordt gekeken. Je faciliteert scholen die boven bestuurlijk samenwerken in werkgebieden bij het realiseren van het Ondersteuningsplan 2026-2030 en onze gezamenlijke ambitie om elke leerling in de eigen wijk naar school te laten gaan. Ook stimuleer je de samenwerking tussen scholen in werkgebieden in de ontwikkeling van inclusieve leeromgevingen waarin iedere leerling perspectief krijgt en onderwijs volgt dat zo veel mogelijk aansluit bij de reguliere schoolomgeving.

Je werkt vanuit een onafhankelijke, adviserende en faciliterende rol. Je bent een belangrijke gesprekpartner voor directeuren en interne begeleiders als het gaat om het versterken van de basis- en extra ondersteuning op school. Je ondersteunt leraren en intern begeleiders bij het analyseren van ondersteuningsvragen en het vormgeven van passende onderwijs- en ondersteuningsarrangementen. Daarbij richt je je op wat nodig is in de leeromgeving van de school, het team en de klas, zodat ondersteuning structureel, duurzaam en passend kan worden vormgegeven. Je begeleidt gesprekken met ouders en andere betrokkenen en zorgt ervoor dat verschillende perspectieven zorgvuldig worden meegenomen.

Binnen je werkgebied voer je regie op ondersteuningsprocessen en werk je samen met scholen en partners uit onderwijs, zorg en jeugdhulp. Je verbindt partijen, bewaakt samenhang en ondersteunt scholen bij het versterken van handelingsgericht en inclusief werken. Daarnaast draag je bij aan de verdere ontwikkeling van het samenwerkingsverband door signalen uit de praktijk te vertalen naar kennisdeling, kwaliteitsverbetering en beleidsontwikkeling. In alles wat je doet staat het belang van het kind centraal, met als uitgangspunt dat iedere leerling een passende plek in het onderwijs heeft in de wijk.

Jouw kwaliteiten en talenten

• Hbo plus of academisch werk en denkniveau
• Brede kennis van passend en inclusief onderwijs en relevante wet- en regelgeving, waaronder de Jeugdwet
• Inzicht in de samenhang tussen onderwijs, zorg en jeugdhulp
• Ervaring met of aantoonbare affiniteit met advisering en procesbegeleiding bij complexe ondersteuningsvragen
• Vaardig in het analyseren van casuïstiek en het vertalen van vraagstukken naar concrete en handelingsgerichte adviezen
• In staat om verschillende perspectieven zichtbaar te maken en belangen zorgvuldig te wegen
• Verbindend en communicatief sterk, met gevoel voor bestuurlijke verhoudingen
• Vaardig in regievoering en procesbegeleiding in complexe samenwerkingsvraagstukken, met een reflectieve en besluitvaardige houding
• Een samenwerkingsgerichte professional die actief bijdraagt aan kennisdeling en ontwikkeling binnen het netwerk

Wat jij van ons kunt verwachten

• Een dynamische werkomgeving waarin samenwerking, inclusie en professionele ruimte centraal staan
• Arbeidsvoorwaarden en salaris conform cao PO, ingeschaald in schaal 11.
• In eerste instantie een dienstverband voor één jaar, met uitzicht op een vaste aanstelling
• Ruimte voor professionele ontwikkeling, reflectie en intervisie binnen een deskundig en betrokken team
• De mogelijkheid om bij te dragen aan de verdere ontwikkeling en vernieuwing van passend en inclusief onderwijs in de regio
• Een maatschappelijk relevante en inhoudelijk uitdagende functie binnen een ambitieus samenwerkingsverband voor passend onderwijs

Solliciteren en contact

Herken jij jezelf in dit profiel en wil jij met jouw deskundigheid bijdragen aan passend onderwijs in Noord-Kennemerland? Stuur dan je motivatiebrief en cv uiterlijk 12 mei naar secretariaat@ppo-nk.nl. Woensdag 20 mei vinden de sollicitatiegesprekken plaats.

Voor meer informatie over de vacature en procedure kun je contact opnemen met Brim Balder-Franssen, managementassistente, via secretariaat@ppo-nk.nl. Voor inhoudelijke vragen kun je terecht bij Daniella Schotman, interim-manager bedrijfsvoering en kwaliteit, via d.schotman@ppo-nk.nl, telefoonnummer 06 253213019.

Wij kijken uit naar je sollicitatie.

Bijgaand de link naar het volledige document