(Hoog)begaafdheid: perspectief voor ieder kind
Onze regio investeert al een flink aantal jaar in inclusief onderwijs, (hoog)begaafdheid is een van de onderwerpen waar wij in het kader van inclusief onderwijs met onze samenwerkingspartners over praten. Wij hebben al veel met elkaar bereikt. Wij zijn blij met de beweging die in gang is gezet, met de ontwikkelingen binnen de scholen, de werkgebieden, de schoolbesturen de afgelopen jaren.

Wij kiezen ervoor om in de komende periode op de ingezette weg door te gaan, waarbij we specifiek willen bereiken dat alle leerlingen die ondersteuningsvragen hebben rondom het thema (hoog)begaafdheid overal in ons samenwerkingsverband op een passende manier begeleid worden.

Uitgangspunten voor onze regio zijn:
 In de regio hebben wij onze met ‘good practices’ opgebouwde ervaring ruim ingezet om op diverse onderdelen een doorontwikkeling te maken en vanuit die situatie door te blijven groeien aan een gezamenlijk proces;
 Wij zijn in staat om te kijken vanuit de leefomgeving en behoefte van het kind. We hebben alle ondersteuningsvragen in beeld en kunnen met alle expertise in huis preventief en passend maatwerk bieden voor de kinderen die extra ondersteuning nodig hebben;
 In de regio kiezen wij bewust voor meer inclusief onderwijs. Het onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen vindt bij voorkeur plaats op de eigen school. Het
klassenmanagement, het pedagogisch en didactisch klimaat zijn op iedere school dusdanig op orde dat er slechts een beperkt aantal specifieke voorzieningen nodig is. Deze zijn verspreid over de regio en nodig voor de kinderen die in contact met gelijkgestemden leren om te leren, executieve vaardigheden te versterken en via samenwerking, verder te ontplooien.

Ons samenwerkingsverband kent acht werkgebieden. Elk werkgebied heeft een consulent en een HB-coördinator van het werkgebied. De HB-coördinator van het werkgebied signaleert en ondersteunt en adviseert de HB-coördinatoren van de scholen. Ze vormen een team binnen het werkgebied en leren van elkaar. De HB-coördinatoren van de werkgebieden delen hun kennis met de projectleider (hoog)begaafdheid van het samenwerkingsverband.

HB-coördinator werkgebied
Binnen het werkgebied vervult de HB-coördinator een centrale rol en is hij of zij aanjager van de HB-coördinatoren binnen de scholen.

Functie-eisen:
 Je beschikt over leiderschapskwaliteiten en bent in staat om jezelf en een team effectief aan te sturen;
 Je hebt aantoonbare ervaring en kennis en affiniteit met (hoog)begaafdheid (bij voorkeur een opleiding ECHA, Specialist in Gifted Education);
 Je hebt ervaring met inclusief onderwijs;
 Je hebt kennis van de bestaande zorgstructuren;
 Je hebt sterke analytische vaardigheden;
 Je kunt op micro, meso en macro niveau meedenken en schakelen;
 Je bent communicatief sterk, hebt een stevige persoonlijkheid, kunt zeer zelfstandig werken en bent flexibel.

Wat wij daarnaast van jou verwachten:
 Je kunt zelfstandig en proactief werken in een dynamische omgeving;
 Je bent in staat om goede contacten op te bouwen en te onderhouden met alle actoren binnen je werkgebied;
 Je bent zichtbaar en goed bereikbaar voor je werkgebied;
 Je bent in staat de verbinding te vergroten tussen de scholen in de regio;
 Je draagt zorg voor de borging van de kennisdeling en voor de doorgaande lijn van de kennisdoelen;
 Je bent de aanjager binnen het werkgebied in het bevorderen van kennis en expertise;
 Je bent in staat om een team te leiden, anderen te inspireren en een gezamenlijke visie te ontwikkelen;
 Je kunt flexibel omgaan met veranderingen;
 Je bent inspirerend, creatief en innoverend;
 Je werkt vanuit de visie en het beleid van het samenwerkingsverband zoals vastgelegd in het plan (hoog)begaafdheid;
 Je bent bekend met of in staat om je snel in te werken op:
 Het onderwijssysteem, de begeleidingsstructuur, de basisondersteuning zoals vastgesteld door het samenwerkingsverband PPO-NK;
 De ondersteuningsmogelijkheden van het samenwerkingsverband PPO-NK;
 De werkwijzen en ondersteuningsmogelijkheden van instanties en organisaties in de jeugdhulp/jeugdzorg, schoolmaatschappelijk werk, CJG, etc. (sociale kaart).

Wat wij jou bieden:
 Een uitdagende en afwisselende functie in een dynamische omgeving;
 Samenwerken in een bevlogen en enthousiast team;
 Een functie voor 8 uur per week tot eind 2026;
 Gedetacheerd vanuit schoolbestuur ISOB. Contract met ZZP’er is niet mogelijk.
 Ondersteuning vanuit het samenwerkingsverband;
 De mogelijkheid mee te denken en te werken aan de invulling en vormgeving van het onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen in onze regio.

Planning
Wij ontvangen je reactie graag vóór 28 november 2025.
 De eerste gespreksronde staat gepland op woensdag 10 december in de ochtend vanaf 08.30 uur in Alkmaar.
 De tweede gespreksronde zal plaatsvinden op woensdag 17 december in de ochtend vanaf 08.30 uur in Alkmaar.

Solliciteren
Je kunt je schriftelijke sollicitatie met curriculum vitae e-mailen naar Manuela de Bruijne m.debruijne@ppo-nk.nl onder vermelding van vacature HB-coördinator werkgebied. Voor meer informatie kun je contact opnemen met Manuela de Bruijne op het telefoonnummer 06-42 93 13 11.

Nieuwe training: Kleuters met een Ontwikkelingsvoorsprong – start in 2026
Binnen het samenwerkingsverband PPO-NK start in 2026 de nieuwe training Kleuters met een Ontwikkelingsvoorsprong, speciaal voor leerkrachten van groep 1/2/3.

De training biedt je praktische handvatten voor het signaleren, begeleiden en het bieden van een rijk en passend aanbod aan kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong. Ook versterk je vaardigheden rondom oudergesprekken, warme overdracht en het creëren van een stimulerende speelleeromgeving.

👉 Via onderstaande link vind je alle informatie, inclusief de link waarmee je je kan aanmelden:
Klik op deze link voor meer informatie

⚠️ Let op: er is een beperkt aantal plekken beschikbaar. Dus wees er op tijd bij.

In 2026 start binnen het samenwerkingsverband PPO-NK de nieuwe opleiding Duurzaam Leiderschap, speciaal voor HB-coördinatoren en specialisten hoogbegaafdheid.

Deze opleiding biedt een unieke kans om jouw expertise te verdiepen én je leiderschapsvaardigheden te versterken binnen je school of bestuur.

👉 Via onderstaande link vind je alle informatie, inclusief de link waarmee je je kan aanmelden:
Klik op deze link voor meer informatie

⚠️ Let op: er zijn maximaal 20 plekken beschikbaar. Wees er dus snel bij — vol is echt vol.

Wil jij bijdragen aan passend en inclusief onderwijs voor ieder kind, dichtbij huis? Als consulent bij PPO-NK verbind je scholen, ouders en samenwerkingspartners en ondersteun je bij het realiseren van duurzame oplossingen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.

Consulent 0,6 fte

Maak kennis met Samenwerkingsverband PPO-NK
Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland is een samenwerkingsverband van 14 schoolbesturen en 102 scholen voor primair en speciaal onderwijs in Alkmaar, Bergen, Dijk en Waard en Heiloo. Samen met scholen, ouders, kinderopvang, jeugdhulp, gemeenten en andere partners werken wij vanuit onze maatschappelijke opdracht aan passend en inclusief onderwijs.

Wij staan voor inclusief onderwijs waarin álle leerlingen, ongeacht hun ondersteuningsbehoeften, dichtbij huis samen leren, zich ontwikkelen en volwaardig deelnemen. Daarom maken wij ons samen sterk voor inclusieve leeromgevingen op iedere school, waarin het welbevinden van leerlingen centraal staat, professionals samenwerken vanuit vertrouwen en gezamenlijk verantwoordelijkheid nemen voor passend onderwijs in elke wijk en schoolomgeving. Door intensieve samenwerking tussen onderwijs, zorg en gemeenten zorgen wij ervoor dat ieder kind wordt gezien, erbij hoort en de ondersteuning krijgt die nodig is om zich optimaal te ontwikkelen.

Waarmee jij het verschil maakt
Als consulent passend en inclusief onderwijs ben jij een verbindende professional binnen het samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland. Je ondersteunt scholen, ouders en leerlingen bij complexe ondersteuningsvragen en faciliteert dat hier meervoudig perspectief wordt genomen. Je begeleidt scholen bij het realiseren van een inclusieve leeromgeving waarin ieder kind perspectief krijgt en onderwijs volgt dat zo veel mogelijk aansluit bij de reguliere schoolomgeving.

Je werkt vanuit een onafhankelijke, adviserende en faciliterende rol. Je ondersteunt leraren en intern begeleiders bij het analyseren van ondersteuningsvragen en het vormgeven van passende onderwijs- en ondersteuningsarrangementen. Daarbij richt je je op wat nodig is in de klas en binnen het team, zodat ondersteuning duurzaam en passend kan worden vormgegeven. Je begeleidt gesprekken met ouders en andere betrokkenen en zorgt ervoor dat verschillende perspectieven zorgvuldig worden meegenomen.

Binnen je werkgebied voer je regie op ondersteuningsprocessen en werk je samen met scholen en partners uit onderwijs, zorg en jeugdhulp. Je verbindt partijen, bewaakt samenhang en ondersteunt scholen bij het versterken van handelingsgericht en inclusief werken. Daarnaast draag je bij aan de verdere ontwikkeling van het samenwerkingsverband door signalen uit de praktijk te vertalen naar kennisdeling, kwaliteitsverbetering en beleidsontwikkeling. In alles wat je doet staat het belang van het kind centraal, met als uitgangspunt dat ieder kind een passende plek in het onderwijs heeft, zo dicht mogelijk bij huis.

Jouw kwaliteiten en talenten

• Hbo plus of academisch werk en denkniveau
• Brede kennis van passend en inclusief onderwijs en relevante wet- en regelgeving, waaronder de Jeugdwet
• Inzicht in de samenhang tussen onderwijs, zorg en jeugdhulp
• Ervaring met of aantoonbare affiniteit met advisering en procesbegeleiding bij complexe ondersteuningsvragen
• Vaardig in het analyseren van casuïstiek en het vertalen van vraagstukken naar concrete en handelingsgerichte adviezen
• In staat om verschillende perspectieven zichtbaar te maken en belangen zorgvuldig te wegen
• Verbindend en communicatief sterk, met gevoel voor bestuurlijke verhoudingen
• Vaardig in regievoering en procesbegeleiding, met een reflectieve en besluitvaardige houding
• Een samenwerkingsgerichte professional die actief bijdraagt aan kennisdeling en ontwikkeling binnen het netwerk

Wat jij van ons kunt verwachten

• Een dynamische werkomgeving waarin samenwerking, inclusie en professionele ruimte centraal staan
• Arbeidsvoorwaarden en salaris conform cao PO, ingeschaald in schaal 11.
• In eerste instantie een dienstverband voor één jaar, met uitzicht op een vaste aanstelling
• Ruimte voor professionele ontwikkeling, reflectie en intervisie binnen een deskundig en betrokken team
• De mogelijkheid om bij te dragen aan de verdere ontwikkeling en vernieuwing van passend en inclusief onderwijs in de regio
• Een maatschappelijk relevante en inhoudelijk uitdagende functie binnen een ambitieus samenwerkingsverband voor passend onderwijs

Solliciteren en contact

Herken jij jezelf in dit profiel en wil jij met jouw deskundigheid bijdragen aan passend onderwijs in Noord-Kennemerland? Stuur dan je motivatiebrief en cv vóór 11 februari 2026 naar secretariaat@ppo-nk.nl. De sollicitatiegesprekken vinden plaats op maandagochtend 16 februari 2026.

Voor meer informatie over de vacature en procedure kun je contact opnemen met Brim Balder-Franssen, managementassistente, via secretariaat@ppo-nk.nl. Voor inhoudelijke vragen kun je terecht bij Daniella Schotman, interim-manager bedrijfsvoering en kwaliteit, via d.schotman@ppo-nk.nl, telefoonnummer 06 253213019.

Wij kijken uit naar je sollicitatie.