Blader door bijdragen

  • jun 2021
  • Yvonne Vellinga
  • 1
  • 391

Er zijn gezinnen waar één of meerdere gezinsleden een dermate kwetsbare gezondheid heeft dat een besmetting met corona tot ernstige gevolgen kan leiden. Om het risico op besmetting te voorkomen, houden deze ouders noodgedwongen hun kind thuis van school. Hoe dan te handelen?

Yvonne Vellinga
Samen leren leven (NWG)
  • mei 2021
  • Yvonne Vellinga
  • 1
  • 530

Het platform Naar Inclusiever Onderwijs, dat een initiatief is van onder andere VOS/ABB, heeft de bevindingen gepresenteerd van het eerste onderzoek naar inclusiever onderwijs. Het onderzoek geeft inzicht in de stand van zaken van de beweging naar inclusiever basisonderwijs en de werkpunten en de ondersteuningsbehoeften van scholen die hieraan werken. De resultaten voor het voortgezet onderwijs worden later dit jaar gepresenteerd. Bij elkaa...

Yvonne Vellinga
Samen leren leven (NWG)
  • mrt 2021
  • Yvonne Vellinga
  • 1
  • 565

Deze praatplaat is een agenderings A4’tje. Een praatplaat gebaseerd op de zeven adviezen van de aanpak, de beweging Met Andere Ogen. Hierin zijn de zeven adviezen verwerkt. Ze worden aan elkaar gekoppeld en ze worden verbonden aan doelstellingen. Mooi gevisualiseerd met als kern van Denken naar Doen. We blijven immers niet praten, maar gaan gewoon doen en vanuit het doen gaan we leren. Voor onszelf en van elkaar. Alle kinderen alle kansen o...

Yvonne Vellinga
Samen leren leven (NWG)
  • mrt 2021
  • Yvonne Vellinga
  • 450

Het leven van Emma: een bloedstollend verhaal Leerlingen met Down op de Bonte Mol TLV SO of toch een andere basisschool? Een school voor kinderen met en zonder een beperking Alleen maar rondjes rijden is niet leuk TLV of toch een ander basisschool? Het kan echt

Yvonne Vellinga
Samen leren leven (NWG)
  • mrt 2021
  • Yvonne Vellinga
  • 167

Januari 2020 augustus 2020 december 2020

Yvonne Vellinga
Samen leren leven (NWG)
  • mrt 2021
  • Yvonne Vellinga
  • 339

Presentatie Samen naar School Hoe wij als SWV PPO-NK samenwerken t.b.v. het kind

Yvonne Vellinga
Samen leren leven (NWG)
  • mrt 2021
  • Yvonne Vellinga
  • 348

De Friese aanpak wat is inclusief onderwijs Het verschil tussen passend en inclusief informatie en stappenplannen

Yvonne Vellinga
Samen leren leven (NWG)
  • mrt 2021
  • Yvonne Vellinga
  • 3
  • 1382

Nog veel winst te behalen met preventie van ADHD Van passend naar includief onderwijs vanuit het perspectief van het kind Inclusief onderwijs in Nederland (onderzoek FNO) Van denken naar doen (praatplaat) Hoorrecht voor kinderen Inclusieladders Perspectief op inclusief onderwijs Dagkrant naar inlusiever onderwijs (febr. 2020) Hieronder in de bijlagen: Samen Divers Een route naar inclusief onderwijs (Hans Schuman november 2021) Samenwerken aa...

Yvonne Vellinga
Samen leren leven (NWG)
  • mrt 2021
  • Yvonne Vellinga
  • 209

Notulen 2021 Notulen 2020 Concept rapport integraal huisvestingsplan

Yvonne Vellinga
Samen leren leven (NWG)
  • feb 2021
  • Yvonne Vellinga
  • 1
  • 680

In MDO's gaan we in gesprek met leerkrachten, ouders en hulpverleners. Wij praten dan met elkaar over hèt kind. Gelukkig praten we steeds meer mèt het kind. Zoals in een leerlingenraad, maar nu ook steeds vaker in een MDO. In dit artikel kan je meer lezen over dit onderwerp. Vooral waarom het zo belangrijk is.

Yvonne Vellinga
Samen leren leven (NWG)