Mijn achtergrond

“Ik ben begonnen als leerkracht in het speciaal basisonderwijs. Daarna werkte ik bij Weer Samen Naar School als leerkracht voor hoogbegaafde leerlingen die vastliepen in het regulier onderwijs. Vervolgens was ik daar preventief ambulant begeleider.”

Wat ik wil betekenen als consulent

“Mijn hart gaat uit naar leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, bij wie het niet vanzelf gaat. De drijfveer die daar weer achter ligt, is dat het vroeger bij mij ook niet zo soepel ging; ik heb veel op de gang gestaan, ben bijna van school gestuurd. Dat kan anders. Wij willen het netwerk om kinderen heen verbinden, zodat de juiste ondersteuning op de juiste plek terechtkomt. Verbinden. Dat is belangrijk. Een schakel zijn tussen mensen of organisaties – zoals gemeenten, jeugdhulp of fysio- en ergotherapeuten – waardoor trajecten beter lopen. Samen kijken we welke ondersteuning gewenst is voor de leerling en hoe we die mogelijk kunnen maken. Daarbij lopen we niet altijd over de geëffende paden; we zoeken creatief naar de beste oplossing.”

Hier word ik blij van

“Als er weer uitzicht is, als er weer een perspectief is waar leerlingen, ouders en scholen mee verder kunnen. Als in de praktijk blijkt dat het gemaakte plan werkt. Dat de juiste dingen zijn gedaan. Dat je bijvoorbeeld na driekwart jaar kunt zeggen: het loopt, er is een aanpak gevonden die werkt, er is iets doorbroken waardoor iedereen het weer ziet zitten.”