Een schoolgebouw met therapiebad, snoezelruimte en een hightech belevingslokaal.

NHD - 16-3-2023 Roel van Leeuwen, regio: HEERHUGOWAARD

-

Nu rijden de busjes van de leveranciers nog af en aan, maar vanaf begin mei zal er dagelijks een stoet aan schoolbusjes arriveren bij het Onderwijs- en Expertisecentrum De Vaandel in Heerhugowaard. Bijna 400 leerlingen van Heliomare en de Aloysius Stichting nemen dan hun intrek in het nagelnieuwe schoolgebouw.

Het zal de leerlingen aan weinig ontbreken in hun nieuwe, duurzame gebouw dat in februari werd opgeleverd door eigenaar Stichting Maatschappelijk Vastgoed (SMV), die het pand verhuurt aan de onderwijsinstellingen.

Zo zijn er de lokalen op de begane grond met eigen tuintjes, speellokalen, gymzalen, snoezelruimtes en is er een gezamenlijk kooklokaal. Voor de leerlingen van Heliomare, die nu nog onderwijs volgen bij De Ruimte in Bergen of De Alk in Alkmaar (twee groepen) is er zelfs een therapie- en gewenningsbad, terwijl de leerlingen van Expertisecluster Nexus (Aloysius Stichting) uit Heerhugowaard onder meer de beschikking krijgen over een hightech belevingslokaal.

(Tekst gaat door onder de foto)

De komst van het Onderwijs- en Expertisecentrum - ontworpen door Carree Architecten - heeft veel voeten in de aarde gehad. Schoolleider Suzanne Wit van Nexus herinnert zich dat er al elf jaar geleden over nieuwe huisvesting werd gesproken. ,,Op een gegeven moment werden in het huidige pand alleen nog zaken gerepareerd die een gevaar zouden kunnen opleveren voor de kinderen.’’

Dubbele gevoelens

Zij en haar samenwerkingspartner Lukas Koning (Heliomare) kijken dan ook uit naar het moment dat de nieuwbouw in gebruik wordt genomen. Al bekent Koning dat er zeker sprake zal zijn van dubbele gevoelens. ,,Met De Ruimte nemen we natuurlijk afscheid van een bosrijke omgeving en ook worden er in het dorp Bergen veel activiteiten georganiseerd. Het is spannend voor zowel leerlingen, ouders als onze medewerkers. Belangrijk is dat we in het nieuwe gebouw onze identiteit weten te behouden.’’

(Tekst gaat door onder de foto)

Toch zien de schoolleiders vooral de voordelen. Het nieuwe pand is licht, ruim en duurzaam en beschikt over allerlei faciliteiten waardoor het ook geschikt is voor kinderen met een meervoudige beperking. Zo zijn er tilliften in de klassen van Heliomare en zijn de centrale liften in het gebouw ook in het geval van brand te gebruiken. Ook heeft het gebouw zes ingangen zodat de leerlingen niet allemaal voor dezelfde deur worden afgezet. Wit: ,,Er was nog wat onrust bij ouders omdat het pand nog niet goed te bereiken was via een fietspad, maar dat is binnenkort klaar.’’

Voor veel leerlingen is het pand beter bereikbaar dan bijvoorbeeld De Ruimte in Bergen. En dat is volgens Koning heel belangrijk. ,,Als het goed is hebben de leerlingen het meeste baat bij de verhuizing. Dit pand is centraal gelegen. We hebben immers ook leerlingen uit de Noordkop en West-Friesland. Als je vanuit Enkhuizen moet komen scheelt dat veel reistijd.’’

Hydrotherapie

,,Een groot voordeel is ook dat we nu een therapiebad in huis hebben en dat de leerlingen niet weer in een busje hoeven om naar zwembad De Beeck te rijden’’, geeft Lonneke Oppeneer aan. Zij is als behandelmanager verantwoordelijk voor de revalidatieafdeling in het centrum waar leerlingen van Heliomare terecht kunnen. De leerlingen kunnen in het therapiebad onder meer terecht voor hydrotherapie. Verder kunnen ze fysiotherapie en ergotherapie krijgen.

(Tekst gaat door onder de foto)

Wit kijkt uit naar de mogelijkheden die het hightech belevingslokaal biedt. Hier kunnen de leerlingen onder meer met virtual realitybrillen op verkeerslessen volgen voordat ze echt aan het verkeer deelnemen. ,,Wij werken hier nog niet intensief mee, maar op onze school in Harreveld wel. Daar lopen leerlingen zelfs virtueel stage in een winkel in Londen.’’

(Tekst gaat door onder de foto)

Hoewel de leerlingen van Nexus vooral behoefte hebben aan ondersteuning op gedrag en didactiek en de leerlingen van De Ruimte naast de didactiek voor een deel ook op lichamelijk gebied ondersteuning krijgen, verwachten de schoolleiders dat er zal worden samengewerkt tussen de twee schoolinstellingen. ,,Het gaat dan vooral om het delen van expertise’’, zegt Wit. ,,Daarnaast delen we een techniek- en kooklokaal en kantoorruimten.’’

Uitstromen

Het grootste deel van het gebouw zal worden gebruikt door De Ruimte dat begint met 175 leerlingen in mei. Na de zomervakantie 200 wanneer een aantal leerlingen van De Alk instroomt. Er is dan nog ruimte voor groei tot 220. Nexus (175 leerlingen) zal niet verder groeien. ,,Wij willen juist meer kijken of leerlingen naar het reguliere onderwijs kunnen uitstromen’’, zegt Wit. Tegelijkertijd hoopt ze dat er nu kinderen onderwijs kunnen krijgen die nu vooral op zorgboerderijen actief zijn.

De komende anderhalve maand wordt het pand helemaal ingericht, maar ook daarna zullen er nog wensen zijn. Zo zullen de tuintjes nog groener moeten worden en ook zoeken de schoolleiders nog sponsors voor speeltoestellen in de buitenruimte. Koning: ,,Je moet denken aan een rolstoelschommel of glijbanen. En we hebben nu één nestschommel voor 400 kinderen, dat is best weinig.’’

Wit: ,,Dat is ook de reden dat we al voor de zomervakantie in het pand wilden, dan kom je er achter wat je nog nodig hebt voor volgend schooljaar.’’

Zonnepanelen

Het Onderwijs- en Expertisecentrum is een energieneutraal schoolgebouw. Het gebouw is voorzien van bodemenergie. Op het perceel zijn zestig bronnen van 150 meter diepte aangelegd. Om voor de warmtepomp, luchtbehandeling en verlichting voldoende energie te kunnen opwekken zijn op het dak 757 zonnepanelen gemonteerd. Het gebouw kent geen gasaansluiting. Wél heeft het gebouw een eigen transformatorstation. Het complex bevindt zich tegenover bedrijventerrein De Vaandel en naast de in aanbouw zijnde woonwijk Hugo’s Tuin.

bron: Noord-Hollandsdagblad 16-3-2023