- mrt 2018
- PPO-NK - community beheer
- 1466
Nederlands als tweede taal - F. Kuiken
Nederlands als tweede taal - F. Kuiken
Meertaligheid: een troef! - Sarah Gielen
Myriam Lieskamp - Nieuwkomers op school
Een manier waarop je taal kunt aanbieden in de klas aan nieuwkomers.
Vrijwillig maatje die in het gezin komt om een stimulans te geven aan het voeren van gesprekken in het Nederlands.
Vrijwillige coach voor de overstap van een kind van PO naar VO.
Woordenlijst te gebruiken in de groepen 1 t/m 8. Zie het document: bijlage 5.
Deze lijst met woorden geeft een basisaanbod voor de woordenschat van kinderen in de groepen 1 en 2.
In dit Excel-document vind je de doelen die je wilt behalen in het eerste jaar onderwijs aan nieuwkomers. Deze doelen zijn verdeeld in blokken van 10 weken. Je vindt ze ook terug op de website van Lowan.
Bijgaande lijst van materialen en middelen geven handvatten om concreet aan de slag te gaan met nieuwkomers in je klas.
De doelen in dit document helpen je om jezelf als leraar te evalueren. Niet de score is belangrijk, wel het denkproces en de inzichten die erachter schuilen.
Dit is een document van de PO-raad die de eerste algemene informatie geeft over wanneer je als school een nieuwkomer ontvangt.
Dit is het format dat als basis dient voor onze maatschappelijke Business Cases.
“Ieder kind verdient perspectief, zodat we samen leren leven”, met die boodschap opende Astrid Ottenheym haar workshop op IPON 2018. IPON is de informatie- en inspiratiebron voor iedereen die bij het onderwijs betrokken is en op de hoogte wil blijven van onderwijsinnovatie en ICT-toepassingen. Samen met communitybouwer Marcel Kesselring vertelde Astrid op woensdag 7 februari over de digitale tools die ons samenwerkingsverband inzet om passend ...
TOP dossier, geïnitieerd door samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland (PPO-NK), is genomineerd voor de IPON – Organisatie van het Leren Award. En daar zijn we natuurlijk apetrots op! TOP dossier is ontwikkeld samen met ouders, jeugdhulp, leerplichtambtenaren, leerlingenvervoer en directie en intern begeleiders van zowel reguliere basisscholen als van speciaal (basis)onderwijs. In dit Totaal Ontwikkel Plan werken leerl...
In 2017-2018 zijn geen formele klachten en/of bezwaarschriften ingediend, zijn geen beroepsprocedures ingesteld en is er geen sprake geweest van één of meerdere geschillen, net als in andere afgelopen jaren.