Naar aanleiding van de ingevulde schoolondersteuningsprofielen deed BMC in het eerste en tweede trimester van 2017-2018 onderzoek naar de aanwezige behoeften binnen de schoolpopulatie en de beschikbare aanpakken op scholen. In de memo hieronder is de samenvatting van het rapport te lezen. Voor de volledigheid is ook het rapport toegevoegd. Beide documenten zijn geschreven door BMC. Samen met de beleidsmedewerkers van de schoolbesturen is in de...
Hoe zien we de toekomst? Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec vulputate nisi dignissim, aliquet velit at, elementum arcu. Etiam ut congue lacus, ut ornare diam. Vivamus facilisis tellus diam, non interdum ligula suscipit sed. Praesent pretium sapien nec sollicitudin sodales. Fusce id rutrum turpis, suscipit sodales leo. Etiam suscipit nulla lorem, id efficitur felis congue nec. Donec posuere bibendum massa, sit amet...
Vanuit het netwerk nieuwkomers zijn er per gemeente routekaarten opgesteld om te zien hoe het onderwijs geregeld is voor de nieuwkomerskinderen in de basisschoolleeftijd.
Hoe is de opvang van nieuwkomers geregeld in het VO en hoe gaat de overstap van een nieuwkomer van het PO naar het VO.
De hulp en begeleiding die de ambulant begeleider nieuwkomers biedt om de overstap van een taalklas naar een basisschool soepel te laten verlopen.
Klik hieronder op de PDF voor het programma.
Wie zoeken wij? Het samenwerkingsverband passend primair onderwijs Noord-Kennemerland (SWV PPO-NK) zoekt drie leden voor haar raad van toezicht, waaronder een voorzitter, die vanuit de nieuw te vormen raad van toezicht een bijdrage willen leveren aan de groei van het samenwerkingsverband binnen de zich doorontwikkelende hybride governancestructuur. Meer informatie kunt u vinden in de profielschets. Uw interesse en curriculum vitae kunt u vers...
Deze infographic laat zien hoe we binnen PPO-NK samen werken aan kwaliteit
Deze infographic geeft een compleet beeld van de routes die we hanteren binnen PPO-NK.
Meertaligheid en onderwijs - Orhan Agirdag
Morgen is een ander land - Michael de Cock
Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen - Leony Coppens
Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen - Leony Coppens
Spelenderwijs verbinden en hechten - Micheline Mets
Nederlands als tweede taal - F. Kuiken
