Zoekresultaten

  • Interview - Verschil moet er niet zijn, dat moet je maken - 3 wethouders in gesprek over de Gelijke Kansen Alliantie

    De Gelijke Kansen Alliantie (GKA) is een initiatief van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en werkt samen met scholen, gemeenten en maatschappelijke partners aan het verbeteren van kansengelijkheid in het onderwijs met aandacht voor thuis, de school en de leefomgeving. Dit keer een interview met de wethouders van Alkmaar, Almere, Heerlen. Drie steden met een eigen verhaal en identiteit, maar met een gedeelde uitdaging op het gebied van gelijke kansen. Om die uitdaging aan te ...

  • Week van Inclusief Onderwijs - 27 september - 1 oktober 2021

    Een inclusieve samenleving begint bij een stevig fundament: inclusief onderwijs. Een onderwijssysteem waarin iedereen welkom is en alle kinderen en jongeren samen in de klas goed onderwijs genieten. Ook de leerlingen met een chronische aandoening en met gedrags- of leerproblemen die extra zorg of ondersteuning nodig kunnen hebben. Daarom organiseert het Platform Naar Inclusiever Onderwijs de Week van Inclusief Onderwijs van 27 september tot en met 1 oktober 2021. Presentaties - discussies - ...

  • Kinderombudsvrouw: Toolkit - beste besluit voor het kind

    'Je betrekt een kind niet alleen vanwege zijn recht om gehoord te worden bij een besluit, maar ook om essentiële informatie te krijgen wie het kind is en wat zijn belangen zijn. Zonder die informatie van het kind zélf, kun je niet tot een goede afweging komen'. Dat was de boodschap van Kinderombudsvrouw Margrite Kalverboer op een symposium van Stichting onderwijsgeschillen van 16 september. Dat stond in het teken van participatierechten van kinderen en hoe je die in de praktijk brengt. De Kin...

  • Vacature - Regisseur kwaliteit & bedrijfsvoering (0,8 fte)

    Passend primair onderwijs zoekt een regisseur kwaliteit & bedrijfsvoering (0,8 fte). Als regisseur kwaliteit & bedrijfsvoering versterk je het samenspel binnen ons samenwerkingsverband. Je hebt affiniteit met de opdracht van passend onderwijs en begrijpt wat deze opdracht vraagt van de interacties binnen ons netwerk. Meer informatie vind je www.werkenbijppo-nk.nl

  • AANMELDING - studiemiddag HB - 14 oktober - fysieke bijeenkomst

    Er komt weer een mooie studiemiddag rondom hoogbegaafdheid aan. Deze zal zijn op 14 oktober 2021, van 15 tot 17 uur, fysieke bijeenkomst. Ook deze keer weer de keus uit 2 onderwerpen: * Executieve Functies * Overgang naar het V.O. voor HB-leerlingen Je kunt je aanmelden via deze link: https://forms.gle/QTvYNKzyu5UYxH4T9 Richelle de Deugd

  • Week tegen pesten - 27 september - 10 oktober 2021

    Het motto van de Week Tegen Pesten 2021 is ‘Buitensluiten? Uitgesloten!’. Samen zorg je voor een groepsklimaat waar iedereen erbij hoort, een plek heeft en zich welkom voelt. Buitensluiten hoort daar niet bij! Door mee te doen aan de Week Tegen Pesten, maak je een goede start in het nieuwe schooljaar waarin je met elkaar zorgt voor een fijne en veilige school. Op de website: https://www.weektegenpesten.com/ staan ideeën en activiteiten om te gebruiken bv.: Video: Buitensluiten? Uitgeslot...

  • Veerkrachtpact Noord-Kennemerland stimuleert cultuuromslag

    Kinderen worden vaak gezien als slachtoffer: slachtoffer van hun sociaaleconomische positie, hun (hoog)begaafdheid, hun ouders, het systeem, of, als jongste bron van leed, slachtoffer van corona. Professionals bedenken vervolgens tal van maatregelen om het kind te helpen. Zo worden nu enorme bedragen uitgetrokken om de ‘schade’ veroorzaakt door de pandemie te ‘repareren’. Onderwijs en gemeenten zijn druk bezig plannen te maken voor de besteding van de vrijkomende miljarden. En ondanks krit...

  • MAO Dialoog #5: ‘Ouders hebben altijd gelijk’

    Stop met praten over ouderbetrokkenheid, en beschouw ouders in alles fases van het proces als gelijkwaardige gesprekspartners. Dat was de belangrijkste boodschap van de vijfde dialoogavond Met Andere Ogen op donderdag 17 juni 2021. Gespreksleider Natasja van den Berg en ‘tafeldame’ Carry Roozemond ontvingen een keur aan gasten die ons hielpen kijken door de ogen van ouders. Twee van de ouders aan tafel kenden we al van de verhalen van Emma en Yara. Jessica Heeman, docent experimentele psychol...

  • MAO DIALOOG #6: Door de ogen van de inspiratie regio's - "we zijn pas begonnen"

    Hoe kunnen de Inspiratieregio’s ons inspireren om met andere ogen te kijken naar de verbetering van ontwikkelkansen voor ieder kind? Wat doen ze anders dan anders? En wat kunnen we daarvan leren? Deze vragen stonden centraal op de zesde Dialoogsessie Met Andere Ogen op dinsdag 29 juni 2021 vanuit Pakhuis de Zwijger. Moderator Natasja van den Berg, directeur-bestuurder Astrid Ottenheym van Samenwerkingsverband PPO-NK en Expert Jeugdstelsel Bas Wijnen van het Nederlands Jeugdinstituut waren met...

  • De OPR zoekt een ambtelijk secretaris

    Ben of ken je iemand die zorgvuldig vergaderingen kan notuleren en de OPR-werking van nabij wil opvolgen? Spreek hem of haar zeker aan en laat het ons weten. Wat verwachten we van de ambtelijk secretaris: uitnodigen voor en notuleren van de vergaderingen OPR-administratie op orde houden (aanwezigheden, vacatievergoeding, rooster van aantreden) communicatie verzorgen voor de werving en verkiezing van nieuwe leden aangeleverde stukken op de websitepagina plaatsten Wat mag je als ambtelijk s...

  • PPO-NK - (concept) Jaarplan 2021-2022

    Het (concept)jaarplan voor komend jaar staat online! Het is een concept omdat de vormgeving nog aangepast wordt. In dit plan staat waar we komend jaar allemaal op inzetten om de beweging naar Samen Leren Leven te versnellen, om ieders bijdrage aan het dekkend netwerk te versterken (ik maak verschil voor ons) en om te zorgen voor perspectief voor ieder kind. De inhoud van het jaarplan hangt uiteraard samen met ons ondersteuningsplan. Dit wordt in de eerste helft van volgend schooljaar definiti...

  • Toewerken naar een regionaal veerkrachtpact

    Op 19 mei is in een inspirerende bestuurlijke bijeenkomst afgesproken om toe te werken naar een regionaal veerkrachtpact. Een pact waarmee wordt afgesproken om in gezamenlijkheid in te zetten op de veerkracht van onze jeugdigen. In gezamenlijkheid betekent: samen met organisaties voor kinderopvang, po en vo, samenwerkingsverbanden, mbo, hbo en gemeenten. Bij het vinden van de juiste taal voor dit pact hebben we ons laten inspireren door Wouter Staal, professor kinder- en jeugdpsychiatrie aan ...

  • Proeftuinen Onderwijs-Zorg arrangementen

    Over de combinatie van onderwijs en zorg bestaan veel vragen. Wat mag wel en wat niet, welke ruimte bieden de verschillende wetten en hoe zit het met financiering? Ondertussen ontstaan in de praktijk steeds meer onderwijszorgarrangementen in veel verschillende varianten. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap en het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport brengen samen de huidige maatwerkmogelijkheden onder de aandacht én stimuleren verbetering van het ontwikkelingsaanb...

  • Corona handreiking - Hoe te handelen bij thuishouden van kinderen i.v.m. gezondheidsrisico bij corona besmetting

    Er zijn gezinnen waar één of meerdere gezinsleden een dermate kwetsbare gezondheid heeft dat een besmetting met corona tot ernstige gevolgen kan leiden. Om het risico op besmetting te voorkomen, houden deze ouders noodgedwongen hun kind thuis van school. Maar het is voor het kind heel belangrijk dat onderwijs doorgang kan vinden, en dat vinden deze ouders ook. Het leven met deze onzekerheid en de kans op mogelijk ernstige gevolgen is een zware druk en thuisblijven is bovendien een hele opgave...

  • VERSLAG: Oudercafé - 1 juni

    “Trotse ouders” “Waar ben jij als ouder trots op?” Deze vraag stond centraal tijdens het tweede online oudercafé van het Oudersteunpunt. Op 1 juni vertelden verschillende moeders hun verhaal aan de aanwezige ouders. Deze verhalen maken hun inzet zichtbaar, maar ook dat ouders een solidair netwerk nodig hebben om zich gesteund te voelen. Ouderschap is zoveel meer dan je kind opvoeden. Zo vertelde een moeder over de voorbereiding van haar gesprekken met gemeenten, onderwijsinspectie en s...

  • Inzet extra gelden nieuwkomerskinderen PO

    Voor nieuwkomers zijn er naast de reguliere bekostiging extra financiële middelen beschikbaar. Voorbeelden zijn: Bijzondere bekostiging vanuit DUO Voor alle nieuwkomers t/m 4 jaar in Nederland Extra middelen om corona-achterstanden aan te pakken Middelen vanuit het Nationaal programma onderwijs Deze gelden kunnen ingezet worden om de ontwikkeling van nieuwkomers te ondersteunen. Naast het inzetten van extra personeel om de nieuwkomer te begeleiden zijn er meer manieren om de middelen zinvol ...

  • Canon speciaal & passend onderwijs

    Canon speciaal & passend onderwijs Op dinsdag 1 juni is de digitale Canon speciaal & passend onderwijs gelanceerd en toegankelijk voor het brede publiek. De Canon bestaat uit 30 vensters die bij elkaar de geschiedenis van het speciaal onderwijs in Nederland in beeld brengen. Ze laten zien hoe het onderwijs voor mensen met zintuiglijke, lichamelijke, verstandelijke of andersoortige beperkingen zich de afgelopen twee eeuwen heeft ontwikkeld. De Canon speciaal & passend onderwijs wil actuele d...

  • Save the date - 17 juni 2021 MET ANDERE OGEN 5 Door de ogen van de ouders

    Tijdens deze vijfde dialoogavond gaat men in gesprek met ouders en ouderorganisaties om te kijken wat er nodig is om de ontwikkelkansen van kinderen te vergroten. Hoe ziet de inclusieve samenwerking tussen onderwijs, zorg en jeugd met het kind en de ouders eruit? Wat maakt het doen in de praktijk weerbarstig? Wat zijn de tips van ouders aan andere ouders en professionals? Hoe werken ouderorganisaties aan inclusieve samenwerking? Meld je hier aan voor de bijeenkomst

  • VERSLAG: Bijeenkomst voor ouders van hoog- en meerbegaafde kinderen.

    Vanuit de netwerkgroep HB zijn een 3-tal ouderavonden georganiseerd voor ouders van meer- en hoogbegaafde kinderen. Er bleek veel behoefte te zijn aan zo’n avond, want de aanmeldingen kwamen in grote getalen binnen. De bijeenkomsten begonnen met een voorstelronde, waarbij de ouders gevraagd werd hun kind te omschrijven in twee kenmerken. Dit gaf een mooie opening tot een gesprek in de breakrooms. Na de breakrooms werd met elkaar gesproken over de uitdagingen die je tegen kunt komen in de opvo...