Het is al tien jaar geleden dat de Wet meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling in werking trad. Toch vinden we de toepassing van de meldcode nog weleens lastig. In de Augeo special van september - tips en ervaringen uit de praktijk die ons daarbij kunnen helpen. Lees hier de hele Augeo Special bron: Augeo foundation
Het aantal basisschoolleerlingen in Bergen is de afgelopen jaren flink afgenomen. Om sluiting van scholen te voorkomen en het onderwijsniveau op peil te houden, wil de Intergemeentelijke Stichting Openbaar Basisonderwijs (ISOB) de Lucebertschool en de Van Reenenschool laten fuseren. Lees hier het hele artikel Bron: NHnieuws, 15 juni 2023
Mooi artikel in het oomagazine over de inzet van buddy's in het onderwijs. Vanuit het Oudersteunpunt PPO-NK is al enige tijd ervaring opgedaan met de inzet van ervaringsdeskundige buddy's bij de ondersteuning van ouders. Hun ervaringen hiermee zijn gedeeld met Balans. - Ieder samenwerkingsverband heeft nu een ouder- en jeugdsteunpunt. Naast het geven van informatie is het bieden van ondersteuning en begeleiding aan ouders en jeugdigen bij pass...
Een prachtig initiatief: de ‘Klas op Wielen’ in Alkmaar. Hier krijgen kinderen met een ernstige meervoudige beperking les op maat op een reguliere school. Dit vanuit de overtuiging dat alle kinderen met en zonder beperking van en met elkaar kunnen leren. Omdat de klas geen tv had, keken de kinderen alle informatieve filmpjes op een tablet, met soms wel zeven kinderen tegelijk. Met de (ook visuele) beperkingen van de kinderen was dit verre van ...
Als Oudersteunpunt maken wij gebruik van de inzet van ervaringsdeskundige buddy's. We hebben meegewerkt aan het onderzoek over de inzet van buddy's in het onderwijs. In de bijlage te lezen (bron: Ondersteuning in het onderwijs, nummer 3, 2023).
Als Oudersteunpunt zijn wij vanaf het eerste moment betrokken bij het project SOOS (start sterke ondersteuning op school) De gemeenten in de regio Alkmaar, samenwerkingsverbanden PO en VO Noord-Kennemerland, IJmond en Midden-Kennemerland werken al langere tijd samen rondom passend onderwijs en de aansluiting onderwijs en jeugdhulp. Om deze samenwerking te bekrachtigen, hebben deze partijen in 2022 een intentieovereenkomst ondertekend. De partn...
Op 17 april 2023 werd op initiatief van de netwerkorganisatie regio Alkmaar, GGZ Noord-Holland Noord, samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs (PPO-NK) en het Oudersteunpunt Noord- Kennemerland een gezamenlijke ontwerpsessie georganiseerd rondom het thema ‘mentale veerkracht’ van kinderen. Lees hier verder.
Elke ouder die contact met ons opneemt vragen we of zij hun verhaal willen delen zodat andere ouders en professionals hiervan kunnen leren. Moeder Anja heeft zich laten interviewen “Dyscalculie verdient meer herkenning én erkenning” “Het zou enorm waardevol zijn als dyscalculie net zo’n bekend fenomeen wordt als dyslexie is”, begint moeder Anja haar indringende verhaal. “Op die manier kunnen leerkrachten, intern begeleiders en ouders eerder s...
Sinds het schooljaar 2022 - 2023 organiseren wij vanuit het Oudersteunpunt de dialoogsessies 'In contact met ouders' voor professionals. In de bijlage een interview met de trainer Jasmijn van Ipkens, ouder en leerkracht.
Op de Met Andere Ogen Doen dag heeft het Oudersteunpunt een bijdrage kunnen leveren op het thema 'Inclusieve samenwerking'. Een impressie hiervan is te vinden op bladzijde 13.
Het afgelopen jaar zijn er in onze regio heel veel nieuwkomers bijgekomen (o.a. uit Syrië, Ethiopië en Oekraïne). De bestaande en de in de haast opgerichte taalvoorzieningen hebben met elkaar keihard gewerkt om alle kinderen op te vangen, een veilige en vertrouwde plek te geven en de eerste beginselen van de Nederlandse taal bij te brengen. Lees bijgaande nieuwsflits nieuwkomers voor de laatste ontwikkelingen.
Onze inspanningen zijn gericht op het realiseren en het levend houden van de volgende resultaten van het passend includerend onderwijs voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben met een daarmee samenhangende bekostiging. ‘We blijven knokken om iedere leerling passende ondersteuning te geven’ (minister Slob, OP blz. 22) Om dit te bereiken zetten we in op de volgende streefdoelen en resultaten. 0 nog niet gestart 2-3 net gestart (op...
