BMC heeft in het schooljaar 2017-2018 onderzoek gedaan naar de schoolondersteuningsprofielen (zie rapportages). Vervolgens is in het schooljaar 2018-2019 een start gemaakt met het bespreken van de ondersteuningsprofielen in de werkgebieden. Met de komst van het nieuwe ondersteuningsplan 2022-2026 zullen we in samenwerking met de beleidsmedewerkers van de scholen opnieuw bezien hoe we de schoolondersteuningsprofielen met het oog op dekkende we...
'Ik wil allereerst benadrukken dat passend onderwijs gaat over een zo passend mogelijk aanbod voor alle leerlingen, niet alleen voor leerlingen met een beperking of leerprobleem, maar ook voor hoogbegaafde leerlingen', aldus staatssecretaris Dekker. Dit projectvoorstel is geschreven naar aanleiding van de subsidie die is uitgegeven door minister Slob in december 2018 voor de ondersteuning van leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid. Het...
' Kinderen met dezelfde talenten hebben recht op gelijke kansen. Ieder kind moet zich volledig kunnen ontwikkelen. Zijn of haar achtergrond, het opleidingsniveau van de ouders of hun financiële achtergrond mag geen invloed hebben op de schoolprestaties van een kind' In onderstaande bijlage die tot stand is gekomen in samenwerking tussen: Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Noord-Holland Praktijkschool De Viaan Christelijke Scholengemeensch...
Samenwerkingsverbanden passend onderwijs zien een groeiend aantal ondersteuningsaanvragen en verwijzingen naar speciaal (basis)onderwijs vanwege gedragsproblematiek van leerlingen. Leerkrachten blijken het lastig te vinden om met moeilijk leerlinggedrag om te gaan en geen of nauwelijks effect te zien van de voorgestelde interventies. Het valt op dat leerkrachten vooral vanuit het eigen perspectief naar leerlinggedrag kijken en nauwelijks het l...
Dit is het format dat als basis dient voor onze maatschappelijke Business Cases.
'Een veilige haven voor kinderen met een specifieke zorgvraag middenin een vrije basisschool. Waar ze in kunnen stromen in de reguliere klassen en waar andersom kinderen uit reguliere klassen bij de kinderen met een zorgvraag in de klas kunnen komen. Samen spelend en lerend, groeiend van elkaar'. Dat is de wens die de ouders van het ouderinitiatief van de Samen naar School klas hebben uitgesproken. In de Samen naar School klas Bergen komen lee...
In Nederland worden naar schatting 119.000 kinderen geconfronteerd met kindermishandeling of huiselijk geweld. Gemiddeld wordt één kind per schoolklas mishandeld. Scholen spelen een belangrijke signaleringsrol bij kindermishandeling. De onderwijspartijen van de Beweging tegen Kindermishandeling (BtK) ontwikkelden daarom een Handelingskader kindermishandeling en huiselijk geweld voor het onderwijs met bijbehorende infographic. Beweging tegen ...
Treasury is het sturen en het beheersen van, het verantwoorden over en het toezicht houden op de financiële vermogenswaarden, de financiële stromen, de financiële posities en de hieraan verbonden risico’s. In het treasurystatuut wordt het treasurybeleid uiteengezet en wordt een beschrijving gegeven van de bevoegdheden in het kader van de treasuryfunctie. Het treasurystatuut heeft tot doel sturing te geven aan de treasuryfunctie en risico’s ...
PPO-NK is een wendbare organisatie en kan flexibel inspelen op veranderingen in inkomsten of uitgaven. Indien inkomsten of uitgaven significant anders zijn dan begroot, dan worden deze wijzigingen verantwoord in een memo. De memo volgt dan de officiële besluitvormingsroute binnen de organisatie. De laatste memo gaat over een andere systematiek van begroten (van schooljaar naar kalenderjaar) door een wijziging in de bekostiging door DUO.
Onze consulenten passend onderwijs kunnen de school ondersteunen in het zelf tegemoetkomen aan onderwijsbehoeften van een kind, of meerdere kinderen. In ons samenwerkingsverband zijn meerdere routes om dit mogelijk te maken. Deze infographic geeft een compleet beeld van de routes die we hanteren binnen PPO-NK.
In het schoolondersteuningsprofiel (SOP) wordt vastgelegd welke extra ondersteuning een school kan bieden aan leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften en hoe de ondersteuning is georganiseerd. Het is een dynamisch instrument dat ouders, leraren en school handvatten geeft om passend onderwijs vorm te geven. Het SOP wordt tenminste eenmaal per vier jaar door het bevoegd gezag (schoolbestuur) vastgesteld en ter advisering voorgelegd aan de me...
Daarnaast werken we nauw samen met de volgende partijen Buitengewoon leren Kanz-klas ODC de Klink ODC de Vijfhoek CvP Parlan Therapeutische peutergroep Heliomare Burgemeester de Wildschool IVH OZG de Stip OZG Nexus
Wij zijn PPO-NK! Een zelfbewust samenwerkingsverband, een netwerk van onderwijsmensen, voor leerlingen. Dit netwerk vormen we samen met wethouders en ambtenaren uit onze gemeentes, de medewerkers vanuit de jeugdhulp, de kinderopvang en tal van anderen die een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van onze leerlingen. Wij werken met elkaar …. als een ecosysteem. Dat wil zeggen dat we samenwerken aan een zo goed mogelijke (leer)omgeving voor ...
Onze contactgegevens Bestuursnummer PO2703 KvK: 58133011 Bank: NL 36 ABNA 0594 0016 25 Stichting Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland Adres: Hertog Aalbrechtweg 5, 1823 DL ALKMAAR Telefoonnummer 072 792 0110 E-mail info@ppo-nk.nl Website www.ppo-nk.nl Statuut
In de bijlage alle beleidsstukken waarin gemeenten en samenwerkingsverband een samenwerkende rol hebben.
Gezinnen uit Oekraïne komen met grote getalen naar Nederland en ook naar onze regio. Binnen de regio van het Samenwerkingsverband Noord Kennemerland PO zijn de gemeenten en besturen aan het werk om onderwijs te realiseren voor de kinderen uit Oekraïne. Er is een routekaart opgesteld door de Netwerkgroep Nieuwkomers. Wat doe je als er een Oekraïens kind wordt aangemeld bij jou op school. We schetsen in deze routekaart de situatie voor dit momen...
Routekaart voor onderwijs aan Oekraïense kinderen. Wat te doen als er een Oekraïens kind wordt aangemeld bij jou op school. De routekaart wordt regelmatig aangepast naar de laatste ontwikkelingen.
