REGIO - Op dinsdagavond 6 december opende Astrid Ottenheym, directeur-bestuurder van swv PPO-NK (Passend Primair Onderwijs - Noord-Kennemerland) het fysieke en digitale kenniscentrum voor hoogbegaafde kinderen, ouders/verzorgers en onderwijsprofessionals. Het fysieke kenniscentrum is gevestigd bij de Trimaran op de Gabriël Metsulaan in Alkmaar. Er kunnen workshops en lezingen georganiseerd worden, hb-coördinatoren van scholen mogen er verga...
In aansluiting op ons inspirerende congres Samen op weg naar inclusiever onderwijs op 28 september jl. reflecteert Astrid Ottenheym in het oktober-december nummer van OnderWijsTijd (2022: nr 4) verder over de beweging naar inclusiever onderwijs binnen het PPO-NK. “De Ontwikkeling naar Inclusief onderwijs betekent voor ons samenwerkingsverband dat we o.a. werken aan het ontwikkelen van een inclusieve mindset bij al onze netwerkpartners. Daarbij...
Steeds meer kinderen in de klas hebben een diagnose. Juist daardoor is het vaak verdraaid ingewikkeld om passend onderwijs (laat staan inclusief onderwijs) op je school te realiseren. Lees hier het prikkelende artikel van onderwijskundige Bert Wienen over de uitdaging van inclusief onderwijs.
Conform de meerjarenbegroting, begroting en het Ondersteuningsplan kennen we jaarlijks middelen toe voor scholen. Voor basisscholen worden middelen maandelijks uitgekeerd, deels voor de kwaliteit van de basis ondersteunings- structuur en voor de overgangsregeling extra ondersteuning op de basisschool. In de overzichten is te vinden hoeveel geld aan het schoolbestuur wordt overgemaakt en de bedragen per school.
Astrid Ottenheym: Het systeem rondom het kind in beeld Beno Schraepen: Excluses: Wat uitsluiting kan doen dr. Jana Vyrastekova: Hoe wij naar de samenleving kijken en uitsluiten Lara Monteagudo: A sea of emotions Tafelgesprek: Een ouder, leerling, IB-er en bestuurder met elkaar in gesprek over uitsluiting
Bekijk hier de lezing terug: dr. Jana Vyrastekova: Hoe wij naar de samenleving kijken en uitsluiten Bijgaande de sheets bij de lezing van Jana Vyrastekova
Gemiddeld zit in elke schoolklas één kind dat slachtoffer is van mishandeling. Dat is er één te veel. Samen hebben we de verantwoordelijkheid om de veiligheid van deze kinderen te vergroten. Maar hoe doe je dat? Daar vragen we expliciet aandacht voor tijdens de Week tegen Kindermishandeling. Door het delen van ervaringsverhalen, kennis en het organiseren van activiteiten tijdens de week bieden we je handvatten waarmee je jouw aanpak van kinde...