De 95 reguliere basisscholen in ons samenwerkingsverband zijn verdeeld in acht geografische werkgebieden: Alkmaar-Noord, Alkmaar-Oost, Alkmaar-Zuid, Bergen, Heiloo, Langedijk, Heerhugowaard Zuid en Noord. De werkgebieden hebben ieder een eigen werkgebied budget. In de werkgebieden werken scholen intensief samen om een dekkend netwerk te realiseren, zodat elk kind met plezier kan leren en vriendjes kan maken in de buurt. De ambitie die we hebbe...
Het kind en de interacties met zijn omgeving staan centraal in ons ecosysteem. De leefwereld van het kind wordt gevormd door de plekken waar het kind opgroeit: thuis en school. Voor de gezonde ontwikkeling is het nodig dat ouders, leerkrachten en school een pedagogische alliantie vormen om de ontwikkeling en het opgroeien te ondersteunen. Deze alliantie is primair verantwoordelijk om in dialoog vanuit een meervoudig perspectief passend onde...
De projectgroep onderwijs-jeugdhulp HB nodigt u van harte uit voor de bijeenkomst samenwerking onderwijs-jeugdhulp regio Alkmaar m.b.t (hoog)begaafde jeugdigen op 12 mei. Samen met de gemeenten in de regio Noord-Kennemerland (Alkmaar, Bergen, Castricum, Dijk en Waard, Heiloo en Uitgeest) organiseren we een bijeenkomst voor de jeugdhulpaanbieders en de scholen in de regio. Zie bijlage voor verdere informatie. Aanmelden via de aanmeldlink: https...
Donderdag 12 mei 2022 van 15.00-17.00 uur De projectgroep onderwijs-jeugdhulp HB nodigt u van harte uit voor de bijeenkomst samenwerking onderwijs-jeugdhulp regio Alkmaar m.b.t (hoog)begaafde jeugdigen op 12 mei. Samen met de gemeenten in de regio Noord-Kennemerland (Alkmaar, Bergen, Castricum, Dijk en Waard, Heiloo en Uitgeest) organiseren we een bijeenkomst voor de jeugdhulpaanbieders en de scholen in de regio. Zie bijlage voor verdere infor...
De beweging naar inclusief onderwijs leeft. We merken dat in de gesprekken die we binnen ons samenwerkingsverband voeren, aan onze gedeelde ambities en aan de manier waarop we tegen onze opdracht aankijken. We zijn ons steeds meer bewust van het belang van onderwijs nabij, het omgaan met verschillen en het bieden van perspectief voor elk kind. Elke dag zijn we op zoek naar manieren waarop we kinderen kunnen bieden waar ze behoefte aan hebben: ...
In deze bijlage lees je hoe het onderwijs in Oekraïne georganiseerd is.
Uit de 25 verbetermaatregelen van Arie Slob is een van de verbeterpunten dat elk samenwerkingsverband een ouder- en jeugdsteunpunt dient te hebben. Dit Oudersteunpunt neemt deel aan de werkgroep van OCW en heeft meegewerkt aan de leidraad.
Afgelopen week heeft bestuurlijk overleg over de afronding van de pilot de Trimaran plaatsgevonden. Tijdens dit overleg is afgesproken om de Trimaran als onderwijs-zorgvoorziening voor te zetten. Wij nemen jullie mee terug naar de aanleiding van de pilot, de eindevaluatie en het vervolg. Aanleiding Binnen Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland (SWV PPO-NK) werd in 2017 een groep hoogbegaafde kinderen met een vastge...
Wegwijs in het gedrag van kinderen. Onder deze naam organiseren de samenwerkingsverbanden PPO-NK en PO IJmond dit schooljaar en komend schooljaar een unieke training voor leerkrachten. De training heeft als doel om met andere ogen – vanuit meerdere perspectieven - naar het gedrag van kinderen te kijken: op school, thuis of in hun (sociale) omgeving. In de training kijken we naar de dynamiek en interacties die hierop van invloed zijn en hoe pr...
Kinderen uit Nederland zingen voor kinderen uit Oekraïne. De hele wereld weet het, de hele wereld ziet het. Oorlog in Oekraïne. Het is verschrikkelijk. Hoe erg het ook is, de oorlog leeft bij kinderen. Ze praten erover, zien beelden voorbijkomen op het (Jeugd)journaal, lezen berichten op social media etc. In het hele land worden initiatieven genomen om Oekraïne te helpen. Ook de kinderen willen iets doen. Jiska Noortman, leerkracht basison...
Programma bijeenkomst Vanaf 14.30 uur Inloop 15.00 – 15.10 uur Welkom door Anna Lont en Fraukje Selen, projectleiders HB van het VO en PO 15.10 – 16.05 uur Keynote door Desirée Houkema 16.05 – 16.15 uur Pauze / inloop bij de tafelgesprekken 16.15 – 17.15 uur Tafelgesprekken – we gaan in kleine groepen uiteen om van gedachten te wisselen over zowel het belang als de kansen voor een doorgaande ontwikkeling voor (hoog)begaafde leerlingen. 17.15 ...
Uitnodiging voor twee bijeenkomsten voor HB specialisten van PO en VO in Noord-Kennemerland De overgang van primair naar voortgezet onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen Wanneer ? Dinsdag 5 april in Heerhugowaard, op het Han Fortmann College - aanvang: 14.30 uur - 17.30 uur of Maandag 11 april in Alkmaar, op het Stedelijk Dalton College Alkmaar - aanvang: 14.30 uur - 17.30 uur Aanleiding In de samenwerkingsverbanden...
Nieuwsflits: bijsturing NP Onderwijs: verdeling middelen en verlenging van de bestedingstermijn 25 februari 2022 Vandaag is de Kamerbrief ‘Bijsturing NP Onderwijs: verdeling middelen en verlenging van de bestedingstermijn’ naar de ministerraad gestuurd. In deze Kamerbrief kondigt minister Dennis Wiersma (Primair en Voortgezet Onderwijs) aan om de koers van het Nationaal Programma Onderwijs te verleggen. We zetten de drie belangrijkste punten ...
Onderpresteren Hoe signaleer je nu of een leerling onderpresteert? En wanneer spreek je eigenlijk van onderpresteren? Of is een leerling gewoon gedemotiveerd? Maar ja, een leerling moet toch ook saaie dingen leren doen? Tja, en waar begin je nu om dit aan te pakken? In onze online academie krijg je toegang tot een uitgebreide module over ‘onderpresteren’. Voorafgaand aan de bijeenkomst vragen we een voorbereiding van 2,5 uur bestaande uit het ...