Op vrijdag 28 januari was het jeugdjournaal te gast bij de KanZ-klas op het IKC Oudkarspel. Je ziet het niet vaak in Nederland, kinderen met en kinderen zonder beperking die samen naar school gaan. Maar op basisschool IKC Oudkarspel gaat 't al een jaar zo. Ze hebben er groep 1 tot en met groep 8. Maar ze hebben er ook nog drie extra klassen aan toegevoegd voor kinderen met een zware verstandelijke beperking. Voor kinderen met een zware verst...
Beste collega’s, Zoals jullie weten zijn we bezig met het organiseren van een conferentie. Een belangrijk rol zal die dag voor de kinderen zijn weggelegd. Door hun verhalen te vertellen en die van hun klasgenoten, ouders en leerkrachten kunnen we zichtbaar maken wat inclusiever onderwijs betekent in de praktijk. Tijdens de bijeenkomst van vandaag willen we graag met jullie gaan nadenken hoe we de stem van het kind zo goed mogelijk onder de ...
Vrijgesteld zijn van onderwijs of vrij zijn om voor onderwijs te kiezen. Uiteindelijk gaat het om 'erbij horen'
Deze week begonnen de Nationale Voorleesdagen. Een groot aantal bekende Nederlanders, waaronder prinses Laurentien las op scholen voor uit het prentenboek van het Jaar 2022: Maar eerst ving ik een monster. Het werd geschreven door Tjibbe Veldkamp en geïllustreerd door Kees de Boer. Heb je behoefte aan meer voorleestips? Boekensite Hebban geeft speciaal voor de Voorleesdagen 2022 10 tips voor de beste prentenboeken. bron: Ouders @ Onderwijs Le...
Het samenwerkingsverband PPO-NK organiseert een online informatiebijeenkomst voor ouders van hoog- en meerbegaafde kinderen over de overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs. Donderdag 3 februari 2022 van 19.30-20.00 uur Meer informatie is te vinden in de bijlage.
Aan: leerkrachten groep 8 en HB-coördinatoren, Opname en powerpoint online informatiebijeenkomst Op maandag 17 januari heeft een online informatiebijeenkomst plaatsgevonden waarin jullie zijn geïnformeerd over de overgang po-vo voor hoogbegaafde leerlingen en de mogelijkheden die er zijn binnen onze regio. Bijgevoegd tref je de presentatie aan en als je hier klikt kom je bij de opname van deze presentatie. Namens de netwerkgroep HB PO en de e...
Onlangs hebben Astrid en Yvonne twee colleges gegeven op PABO InHolland over onze beweging naar Inclusiever onderwijs. Het was heel inspirerend om het WAAROM uit te mogen leggen aan jonge leerkrachten-in-spe. En wat inclusief denken betekent voor hun relatie met het kind en wat ze zelf kunnen doen om het kind te helpen. Vooral wat ze kunnen doen om het gedrag van een kind positief te beïnvloeden door anders naar het kind te kijken. Het leidd...
Ik kom hier niet zo goed uit. Wat is eigenlijk het verschil tussen een leerwens en een leervraag? Bij de eerste twee sessies, moesten we ook leerwensen en ontwikkelpunten formuleren en die staan wat mij betreft nog open. Daarom heb ik maar alles een rijtje gezet hieronder aangevuld met de vragen die de afgelopen opdracht bij mij opriepen. Graag zou ik feedback willen over of jullie een rode draad hierin zien waardoor ik daar een leerwens/vraag...
Dag allemaal, Hieronder mijn visualisatie van de Pedagogische driehoek. Ik zou graag feedback willen over hoe ik de groeiruimte kan benutten en wat ik kan doen om mijn gevoel van tekortschieten om te zetten naar realistische acties.
Aan: leerkrachten groep 8 en HB-coördinatoren en IB-ers, In de samenwerkingsverbanden in onze regio - PPO-NK en VO Noord-Kennemerland – wordt vanuit een vierjarig subsidieproject stevig ingezet op het versterken van passend onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen in het po en vo. Een belangrijke gezamenlijke doelstelling betreft het versterken van de samenwerking en afstemming tussen po en vo voor de doelgroep van (hoog)begaafde leerlingen. ...
Met Andere Ogen is een inspiratienetwerk dat de ontwikkelkansen van kinderen in Nederland vergroot. Met dit netwerk willen we de lokale praktijk van zorg, onderwijs en jeugd stimuleren om zo goed mogelijk met elkaar samen te werken, elkaar te inspireren én van elkaar te leren. De missie: door een betere samenwerking van ouders, onderwijs, zorg en jeugd bijdragen aan het vergroten van ontwikkelkansen van kinderen. MAO als lokaal en inclusief ne...
TOP dossier staat voor Totaal Ontwikkel Plan. We gebruiken het als instrument bij het bepalen van wat een kind nodig heeft. Dit doen we samen met alle betrokkenen: leerling, ouders, leerkracht en eventueel intern begeleider, jeugd- en gezinscoach of andere partners. Het is een hulpmiddel voor het realiseren van passend onderwijs en passende zorg. Alle scholen maken gebruik van TOP dossier, wel zijn er verschillen tussen scholen hoe ze invullin...
Door middel van arrangementen bieden we extra ondersteuning aan leerlingen die niet voldoende profiteren van de basis- en lichte ondersteuning van de school. Deze arrangementen zetten we in voor een individuele leerling of voor een groep leerlingen (groepsarrangement). Wanneer een arrangement nieuw en innoverend is en antwoord geeft op behoeften van meerdere scholen uit een werkgebied, spreken we van een innovatieproject. Naast dit onderscheid...
Als een kind onvoldoende baat heeft bij de geboden basis- en lichte ondersteuning, dan wordt op verzoek van school en/of ouders een multidisciplinair overleg (mdo) gevoerd. Tijdens een mdo wordt er gekeken naar de totale situatie van het kind en op basis van een gezamenlijke analyse een plan gemaakt. TOP dossier gebruiken we hierbij als hulpmiddel. In het 4e trimester zijn in 924 mdo's gehouden in de werkgebieden. Hiermee komt het totale aant...
Helaas hebben wij moeten beslissen de bijeenkomsten op 17 en 20 januari 2022 over de overgang van primair naar voortgezet onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen te annuleren. In het licht van de huidige Corona maatregelen en restricties is het niet aannemelijk dat wij in januari fysiek bijeen kunnen komen. De werkgroep die deze bijeenkomsten organiseert zal op 24 januari opnieuw overleg voeren. Wij hopen dan meer perspectief te hebben en nie...
Belangrijk: Vanwege de huidige situatie rond corona vindt deze conferentie online plaats. De opening en de rondes met de verschillende parallelle sessies blijven onderdeel van de conferentie. Alleen de aanschuifsessies komen te vervallen. In de nieuwe opzet vindt de conferentie in de ochtend plaats van 9.30-13 uur. Er worden geen kosten gerekend voor deelname aan de online conferentie, inschrijven is nog mogelijk. Deelnemers die al ingeschreve...
Wil je na je basisopleiding hoogbegaafdheid deelnemen aan de gevorderdenopleiding? Pak je kans om mee te denken over de inhoud hiervan! (zie hieronder). ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Behoeftes vervolgopleiding specialisme hoogbegaafdheid In samenwerking met het samenwerkingsverband PPO-NK Alkmaar willen we onderzoeken welke invulling wenselijk is voor...
