In het nieuwsbericht van februari het Steunpunt Passend Onderwijs is extra aandacht voor het Oudersteunpunt van PPO-NK met 2 mooie interviews van Eva en Jasmijn. Het is één van de 25 verbetermaatregelen die is voortgekomen uit de evaluatie van passend onderwijs: elk samenwerkingsverband dient een ouder- en jeugdsteunpunt in te richten. In dit praktijkvoorbeeld vertelt Jasmijn van Ipkens, een van de ouders die als ervaringsdeskundige actief be...
Uitnodiging voor een live webinar over Hoogbegaafdheid Voor onderwijs- en jeugdhulp professionals Door specialist en ervaringsdeskundige Tijl Koenderink Op initiatief van het samenwerkingsverband PPO-NK Donderdag 3 maart 2022 15.30 – 17.00 uur Aanleiding en doel Het samenwerkingsverband PPO-NK zet al jaren stevig in op het versterken van passend onderwijs aan kinderen die (hoog)begaafd zijn. Met steun van een vierjarig subsidietraject he...
-Vanmorgen vroeg waren: Bibi, Kiki, Mandy, Amy, Hanah en Andries uit groep acht en Kamil van groep Pioniers van het IKC in Oudkarspel op de radio bij NH Nieuws De Ontbijttafel live te horen vanaf het schoolplein. Zij vroegen op het schoolplein daar aandacht voor hun actie om geld in te zamelen voor een inclusief schoolplein, zodat de kinderen van KanZ daar ook kunnen spelen. kom naar de carwash 12 feb - 9-12 uur Luister hier naar de uitzending
Jaarlijks doet de GGD verslag van haar werkzaamheden als externe vertrouwenspersoon van het PPO-NK. Lees hier de rapportages
Op vrijdag 28 januari was het jeugdjournaal te gast bij de KanZ-klas op het IKC Oudkarspel. Je ziet het niet vaak in Nederland, kinderen met en kinderen zonder beperking die samen naar school gaan. Maar op basisschool IKC Oudkarspel gaat 't al een jaar zo. Ze hebben er groep 1 tot en met groep 8. Maar ze hebben er ook nog drie extra klassen aan toegevoegd voor kinderen met een zware verstandelijke beperking. Voor kinderen met een zware verst...
Beste collega’s, Zoals jullie weten zijn we bezig met het organiseren van een conferentie. Een belangrijk rol zal die dag voor de kinderen zijn weggelegd. Door hun verhalen te vertellen en die van hun klasgenoten, ouders en leerkrachten kunnen we zichtbaar maken wat inclusiever onderwijs betekent in de praktijk. Tijdens de bijeenkomst van vandaag willen we graag met jullie gaan nadenken hoe we de stem van het kind zo goed mogelijk onder de ...
Vrijgesteld zijn van onderwijs of vrij zijn om voor onderwijs te kiezen. Uiteindelijk gaat het om 'erbij horen'
Deze week begonnen de Nationale Voorleesdagen. Een groot aantal bekende Nederlanders, waaronder prinses Laurentien las op scholen voor uit het prentenboek van het Jaar 2022: Maar eerst ving ik een monster. Het werd geschreven door Tjibbe Veldkamp en geïllustreerd door Kees de Boer. Heb je behoefte aan meer voorleestips? Boekensite Hebban geeft speciaal voor de Voorleesdagen 2022 10 tips voor de beste prentenboeken. bron: Ouders @ Onderwijs Le...
Het samenwerkingsverband PPO-NK organiseert een online informatiebijeenkomst voor ouders van hoog- en meerbegaafde kinderen over de overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs. Donderdag 3 februari 2022 van 19.30-20.00 uur Meer informatie is te vinden in de bijlage.
Aan: leerkrachten groep 8 en HB-coördinatoren, Opname en powerpoint online informatiebijeenkomst Op maandag 17 januari heeft een online informatiebijeenkomst plaatsgevonden waarin jullie zijn geïnformeerd over de overgang po-vo voor hoogbegaafde leerlingen en de mogelijkheden die er zijn binnen onze regio. Bijgevoegd tref je de presentatie aan en als je hier klikt kom je bij de opname van deze presentatie. Namens de netwerkgroep HB PO en de e...
Onlangs hebben Astrid en Yvonne twee colleges gegeven op PABO InHolland over onze beweging naar Inclusiever onderwijs. Het was heel inspirerend om het WAAROM uit te mogen leggen aan jonge leerkrachten-in-spe. En wat inclusief denken betekent voor hun relatie met het kind en wat ze zelf kunnen doen om het kind te helpen. Vooral wat ze kunnen doen om het gedrag van een kind positief te beïnvloeden door anders naar het kind te kijken. Het leidd...
Ik kom hier niet zo goed uit. Wat is eigenlijk het verschil tussen een leerwens en een leervraag? Bij de eerste twee sessies, moesten we ook leerwensen en ontwikkelpunten formuleren en die staan wat mij betreft nog open. Daarom heb ik maar alles een rijtje gezet hieronder aangevuld met de vragen die de afgelopen opdracht bij mij opriepen. Graag zou ik feedback willen over of jullie een rode draad hierin zien waardoor ik daar een leerwens/vraag...
Dag allemaal, Hieronder mijn visualisatie van de Pedagogische driehoek. Ik zou graag feedback willen over hoe ik de groeiruimte kan benutten en wat ik kan doen om mijn gevoel van tekortschieten om te zetten naar realistische acties.
Aan: leerkrachten groep 8 en HB-coördinatoren en IB-ers, In de samenwerkingsverbanden in onze regio - PPO-NK en VO Noord-Kennemerland – wordt vanuit een vierjarig subsidieproject stevig ingezet op het versterken van passend onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen in het po en vo. Een belangrijke gezamenlijke doelstelling betreft het versterken van de samenwerking en afstemming tussen po en vo voor de doelgroep van (hoog)begaafde leerlingen. ...
Met Andere Ogen is een inspiratienetwerk dat de ontwikkelkansen van kinderen in Nederland vergroot. Met dit netwerk willen we de lokale praktijk van zorg, onderwijs en jeugd stimuleren om zo goed mogelijk met elkaar samen te werken, elkaar te inspireren én van elkaar te leren. De missie: door een betere samenwerking van ouders, onderwijs, zorg en jeugd bijdragen aan het vergroten van ontwikkelkansen van kinderen. MAO als lokaal en inclusief ne...
