Zoekresultaten

  • Basisonderwijs, CJG, kinderopvang en jeugdhulp ontmoeten elkaar rond Hechting

    Een goed gevulde zaal, koekjes, soep en brood verzorgd door Voor Werk, 2 spreeksters van Parlan en een enthousiaste schoolleiding; De bijeenkomst rondom hechting was een succes! ‘Wij hebben kinderen op school met een hechtingsstoornis maar geen idee hoe we daar mee om kunnen gaan’. Naar aanleiding van deze vraag gingen we voor Deskundig in Jeugdhulp in gesprek met het ‘Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland’. Het enthousiasme was snel aangewakkerd en de doelgroep werd verbreed voor uitw...

  • Eerste blok SKILL8 van start

    Leren door te koken, fietsbanden te plakken, theater te maken of een slang te aaien. Dat kan bij SKILL8. Dit innovatieproject is opgezet door PPO-NK in samenwerking met praktijkschool De Viaan en het Clusius College in Alkmaar. Twaalf groep 8-leerlingen volgen wekelijks praktijklessen, zodat ze met meer zelfvertrouwen en zelfkennis de stap zetten naar het voortgezet onderwijs. Op 18 oktober vond de feestelijke opening plaats van SKILL8. Inmiddels zijn de leerlingen bezig met het eerste blok:...

  • Opening Trimaran 2 november: “Uit school met een glimlach”

    Opening Trimaran 2 november: “Uit school met een glimlach” Op 2 november 2017 vond de feestelijke opening plaats van de Trimaran, een speciale voorziening voor hoogbegaafde leerlingen. Zij krijgen een combinatie aangeboden van zorg en speciaal onderwijs op basisschool De Driemaster in Alkmaar, waar de Trimaran is gesitueerd. De slingers hangen al als ouders, opa’s en oma’s en leerkrachten binnenkomen, terwijl de taart en kinderchampagne klaarstaan voor de feestelijke opening. Twee kinderen e...

  • Basisscholen Langedijk starten project Hands-On!

    Op 2 november zijn de 10 basisscholen in de gemeente Langedijk het innovatieproject Hands-On! gestart. Doel is dat leerlingen van groep 8 aan hun taal-, reken-, en studievaardigheden werken via concrete praktijkervaringen. Bijvoorbeeld door bedrijven te bezoeken. Zo gaan ze op werkbezoek bij een biologische kas, het aardappelverwerkingsbedrijf van de familie Wagenaar, de keuken van verzorgingshuis Buiten Zorg en gaan ze dansen om hun calorie-verbruik te meten. Pilot tot mei 2018 Hands-On! w...

  • Marc Dullaert aanwezig bij thuiszittersoverleg

    Op maandag 16 oktober was Marc Dullaert, aanjager van het thuiszitterspact en voormalig kinderombudsman, in onze regio. ‘s Middags opende hij de KanZklas op de Montessori-school in Heerhugowaard. Kort daarvoor nam hij deel aan het overleg over het thuiszitterspact. Directeur Astrid Ottenheym vertelt over de thuiszitters in onze regio en het overleg met Marc Dullaert. ‘Als samenwerkingsverband willen we uiteraard zo veel mogelijk voorkomen dat kinderen thuiszitten. We willen juist dat ze naar...

  • Marc Dullaert opent KanZklas in Heerhugowaard

    ‘Fantastisch wat hier gebeurt’ Het is gelukt: een combinatie van zorg en onderwijs voor kinderen met een meervoudige beperking op een ‘gewone’ basisschool, de Montessorischool in Heerhugowaard. Vijf kinderen, Kamil, Anne, Lotte, Maura en Birgit, tellen officieel mee: sinds dit schooljaar brengen ze het leerlingenaantal van de Montessorischool op 143. Zij zitten in de KanZklas, gerealiseerd door Christiaan Kwint en Marieke Bol, de ouders van de negenjarige gehandicapte Kamil en oprichters van ...

  • Alle waardering

    Leerkrachten vervullen een sleutelrol in de vorming en ontwikkeling van kinderen. Uit vele onderzoeken blijkt dat het handelen van een leerkracht het verschil maakt. Leerkrachten hebben een mooi vak; een vak om trots op te zijn. Want hoe mooi is het om met kinderen te werken? Toch is dat niet het beeld dat we de laatste tijd zien. Leerkrachten maken zich zorgen over hun vak. Ze ervaren (te) volle klassen, (te) veel werkdruk, onvoldoende beloning en hebben niet het gevoel serieus genomen te wo...

  • Marc Dullaert opent 16 oktober KanZklas

    Voormalig Kinderombudsman Marc Dullaert opent op 16 oktober 2017 de KanZklas voor kinderen met een (meervoudige) beperking. De KanZklas is een initiatief van Christiaan Kwint en Marieke Bol, zelf ouders van een negenjarige gehandicapte zoon. Met steun van Stichting De Blauwe Loper en ons samenwerkingsverband krijgen deze kinderen een combinatie van zorg en onderwijs op een ‘gewone’ basisschool, de Montessorischool Heerhugowaard. Nieuw is dat de kinderen nu ‘officieel’ onderwijs krijgen en o...

  • Tweedaags Congres Samen leren leven

    Werken aan een inclusieve maatschappij Passend onderwijs geeft ruimte om te werken aan een inclusieve maatschappij. Ruimte die schoolbesturen, samenwerkingsverbanden en partners kunnen én willen benutten. Het uiteindelijke doel, een samenleving waarin diversiteit vanzelfsprekend is en gewaardeerd wordt. Waarin iedereen kansen krijgt om de eigen talenten te ontplooien. Hoe werken we aan een duurzame transitie in het belang van een inclusieve maatschappij en hoe kan inclusiever onderwijs hiera...

  • Helderheid over onze activiteiten: het jaarplan 2017-2018

    Wat gaan we dit schooljaar doen? Met welke activiteiten gaan we aan de slag? Het is te lezen in ons jaarplan 2017 -2018. De activiteiten uit het jaarplan sluiten aan bij de ambities uit ons nieuwe ondersteuningsplan 2017 -2021, zoals dat begin 2017 werd vastgesteld. In dit meerjarenbeleidsplan zijn zes beleidsthema’s genoemd waaraan we de komende vier jaar gaan werken: ons strategisch perspectief. De thema’s zijn in het jaarplan uitgewerkt. Basis voor gesprekken Het jaarplan is een interact...

  • “Krachten bundelen zodat een kind tot bloei komt”

    Professionals, bestuurders en partners in regiogesprek 13 juli 2017: “Krachten bundelen zodat een kind tot bloei komt” Op 13 juli 2017 vond op ons kantoor het ‘Regiogesprek Passend Onderwijs’ plaats. Betrokkenen vanuit ons samenwerkingsverband gingen met landelijke bestuurders en beleidsmakers in gesprek over inzichten en ervaringen sinds de invoering van passend onderwijs in 2014. “We hebben een open en waardevolle dialoog gevoerd. Passend onderwijs werd door geen van de deelnemers politiek ...

  • Onderwijs en zorg voor hoogbegaafde kinderen

    Ouders en leerkrachten van kinderen met een IQ van tenminste 130 signaleren vaak dat deze kinderen vastlopen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Dat kan ertoe leiden dat juist hoog intelligente kinderen helemaal niet meer leren. Hun talenten komen niet tot bloei, met alle risico’s van dien. Voor deze kinderen komt er nu een aangepaste combinatie van onderwijs en zorg beschikbaar. Ander onderwijs Vanaf 25 september 2017 gaat de regio Noord-Kennemerland aan deze gespecialiseerde vraag vol...

  • Jaarverslag 2016: "Passend onderwijs gaat over vertrouwen"

    Met trots presenteren we ons jaarverslag 2016. Het afgelopen jaar hebben we flink aan de weg getimmerd. Het jaarverslag geeft een beeld van wat we samen hebben bereikt. “Sinds de start van passend onderwijs in 2014 hebben wij ons samen met de leerkrachten, scholen en schoolbesturen ingezet om ieder kind in onze regio een passende plek in het onderwijs te bieden, zegt algemeen directeur Astrid Ottenheym. “Het jaarverslag schetst een actueel beeld van waar we nu staan. We hebben de afgelopen pe...

  • Nieuw ondersteuningsplan geeft richting

    Belangrijk voor goed passend onderwijs is een doortimmerd beleid. Ons nieuwe ondersteuningsplan 2017-2021 geeft weer hoe we dat willen vormgeven. Het plan is gemaakt in samenwerking met professionals, ouders, bestuurders, zorgpartners en gemeenten. Directeur Astrid Ottenheym legt de kern ervan uit. Het nieuwe ondersteuningsplan heet Perspectief voor ieder kind. Astrid Ottenheym vindt dat daarin de maatschappelijke opdracht van het samenwerkingsverband weerklinkt, maar ook de richting voor...

  • Samen actief tegen thuiszitten

    Als samenwerkingsverband proberen we te voorkomen dat kinderen thuis komen te zitten. En als het toch gebeurt, is er hulp. Zeker nu op 10 mei het thuiszitterspact is ondertekend. Hiermee maken de samenwerkingsverbanden primair en voortgezet onderwijs en de vijf regionale gemeenten zich sterk tegen thuiszitten. Consulent Kristel de Wit legt uit. Thuiszitters zijn kinderen die zonder geldige reden wegblijven van school. Kristel de Wit, projectleider van de netwerkgroep thuiszitters, geeft aan...

  • Regio Alkmaar tekent thuiszitterspact Noord-Kennemerland

    Op 10 mei 2017 hebben de samenwerkingsverbanden primair en voortgezet onderwijs en de vijf samenwerkende gemeenten in de regio Noord Kennemerland het Thuiszitterspact 2017-2020 ondertekend. Dit pact verankert de gemeenschappelijke ambitie dat thuiszitten geen optie is: in 2020 zit geen enkel kind/jongere langer dan drie maanden thuis zonder passend aanbod van onderwijs en/of zorg. Uitgangspunt van alle partners is het leerrecht van ieder kind. De professionals van scholen, gemeenten, jeug...

  • Ondersteuningsplan 2017-2021

    Alle scholen voor regulier en speciaal onderwijs (met uitzondering van cluster 1 en 2 maken deel uit van een samenwerkingsverband passend onderwijs. Elk samenwerkingsverband doet regionaal wat nodig is om voor iedere leerling passend onderwijs te garanderen. Het beleid wordt vastgelegd in een ondersteuningsplan. Dit nieuwe ondersteuningsplan voor ons samenwerkingsverband is opgesteld voor vier jaar (2017-2021) en gaat in vanaf schooljaar 2017-2018. Het ondersteuningsplan bestaat uit 4 dele...

  • Praktijkonderwijs biedt perspectief

    Interview met waarnemend directeur Anneke Zijp van De ViaanPraktijkonderwijs biedt perspectief Passend onderwijs betekent ook: een goed vervolg kiezen na groep 8. Voor kinderen die moeilijk leren, is een school voor praktijkonderwijs vaak de beste keuze. “Bij ons doen leerlingen succeservaringen op”, zegt Anneke Zijp, waarnemend directeur van De Viaan in Alkmaar. “Wanneer ouders hier rondlopen, zijn ze vaak verrast dat het zo stil is. Voor ons is dat logisch”, zegt Anneke. “Bij ons op school ...

  • Een grote stap van achtstegroeper naar brugpieper

    Overstap van primair naar voortgezet onderwijs gaat om perspectieven bieden Een grote stap van achtstegroeper naar brugpieper Door Astrid Ottenheym Achtstegroepers en hun ouders zijn nu druk met het kiezen van een nieuwe school. Op de achtergrond zijn leerkrachten van groep 8 en docenten van het voortgezet onderwijs net zo hard aan de slag voor een succesvolle overstap. De overdracht lijkt soms te gaan over strakke procedures met een evenzo strakke planning, maar is veel meer dan dat. ‘Zo,...