Zoekresultaten

  • We hechten veel waarde aan een goed onderbouwde overdracht voor leerlingen bij de overstap van het primair onderwijs (po) naar het voortgezet (speciaal) onderwijs (v(s)o). Het schooladvies is hierbij leidend. In voorkomende gevallen kan aanvullende toetsing onderdeel uitmaken van een goed onderbouwd (voorlopig) schooladvies. Ook in 2019 kunnen basisscholen leerlingen aanmelden voor aanvullende toetsing. U vindt hier informatie over de aanvullende toetsing en de aanmeldprocedure voor schooljaa...

  • Steunpunt passend onderwijs, voor en door ouders Op 11 april jl. presenteerde de Inspectie van het Onderwijs haar jaarlijkse rapport ‘De Staat van het Onderwijs’, met daarin o.a. de laatste trends en ontwikkelingen in het primair en voortgezet onderwijs. Ook ouders hebben hun eigen ‘Staat van’. In de Staat van de Ouder 2018 worden vijf voorbeelden geschetst van mooie samenwerkingen tussen ouders en scholen. Een van die voorbeelden is ons oudersteunpunt in oprichting. Op initiatief van dir...

  • Grote opkomst Congres Interne Begeleiding Passie, kunde en kwaliteit Ruim 140 directeuren, bestuurders, beleidsmedewerkers, consulenten passend onderwijs en intern begeleiders kwamen op donderdag 5 april samen in Theater Cool in Heerhugowaard. Daar vond het Congres Interne Begeleiding plaats: een dag waarop IB’ers en hun veelheid aan vaardigheden in de spotlights werden gezet. “Een succes!”, aldus medeorganisator Nienke Naberman, ruim twintig jaar intern begeleider op basisschool De Wijde Vee...

  • Dikke pluim van Onderwijsinspectie Op 18 januari en 26 maart voerde de Inspectie van het Onderwijs een regulier kwaliteitsonderzoek uit bij ons samenwerkingsverband. Op deze dagen voerden de inspecteurs rondetafelgesprekken met ouders, bestuurders, leerkrachten, intern begeleiders, consulenten, beleidsambtenaren en andere betrokkenen in de regio. Aan het eind bleek de Inspectie meer dan tevreden over ons functioneren. Atrium-bestuurder Gea Koops: “Als toezichthoudend bestuur zijn we trots op ...

  • In een gezonde samenleving voelt niemand zich buitengesloten. Dit begint door ieder kind het onderwijs en de ondersteuning te geven die het nodig heeft. Vier jaar na de invoering van de samenwerkingsverbanden, maken we de balans op en kijken we gezamenlijk naar de toekomst en naar de rol van de interne begeleiding in ons huidig onderwijsland. Op donderdag 5 april bent u van harte welkom op het congres voor interne begeleiding. Hier ontmoeten intern begeleiders, directeuren, bestuurders, belei...

  • Op 12 maart 2018 zijn 8 ouders, waaronder twee ouderparen, bij elkaar gekomen om met elkaar ervaringen te delen over wat het betekent om ouder te zijn van één of meerdere zorgintensieve kinderen. Ieder kreeg de gelegenheid om antwoord te geven op een vraag uit het Ouderschapsspel over het thema Zorg voor jezelf: “Aan wie kan jij jouw verhaal vertellen?” en “Wat geeft jou ontspanning?”

  • Een nieuw jaar is aangebroken en daarmee een moment om elkaar iets toe te wensen. Maar wat wensen we elkaar eigenlijk? Dit kan gezondheid zijn, maar welke wens ligt daarachter? We kunnen als mensen pas werkelijk gezond zijn, als de samenleving gezond is. Een wens gaat dus verder dan jij en ik, maar om wij als geheel. Voor dit jaar wens ik jullie gezondheid, maar in die wens zit nog meer verpakt. Ik wens dat we met elkaar werken aan een gezonde samenleving, een samenleving waarin we met elkaar...

  • Welke school past nu het best bij deze leerling? Wij kunnen ons voorstellen dat deze vraag regelmatig terugkeert, vooral bij leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften. Zowel bij leerlingen die vanuit groep 8 naar het VO gaan, maar ook bij leerlingen die binnen het reguliere VO baat blijken te hebben bij extra ondersteuning. Binnen het VSO merken we dat het voor verwijzende scholen en hulpverlening niet altijd duidelijk is welk aanbod de verschillende VSO scholen aanbieden. Dat is de reden ...

  • Opening Hands-On! Leren door te doen Op donderdag 30 november vond de feestelijke opening plaats van het Langedijkse innovatieproject Hands-On! op de Mariaschool in Noord-Scharwoude. Tijdens de opening blikten enkele leerlingenvan groep 8 terug op de eerste weken van het project. Zij vertelden hun ervaringen aan de aanwezige leerkrachten, directeuren, ouders en opa’s en oma’s. Lisa (11) vertelde dat ze met veel plezier naar de wekelijkse lessen toegaat: “Ik kijk er de hele week naar uit. ...

  • TOP: Totaal Ontwikkel Plan Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland (PPO-NK) heeft een digitaal groeidocument geïnitieerd: het TOP-dossier. Hierin staat het kind en zijn of haar ontwikkeling centraal. Sommige kinderen hebben meer ondersteuning nodig, zowel op het gebied van zorg, als op het gebied van onderwijs. Daar zijn leerkrachten, intern begeleiders, deskundigen en uiteraard ouders bij betrokken. Hoe prettig is het als zij allemaal hetzelfde dossier kunnen inzien...

  • Op dinsdag 10 oktober kwamen gemeentes Alkmaar, Heerhugowaard, Heiloo en Bergen en samenwerkingsverband Passend primair onderwijs Noord-Kennemerland (PPO-NK) bijeen. Het doel van de bijeenkomst: samen nadenken over passende onderwijs-zorgarrangementen voor kinderen die dat nodig hebben. Wie doet wat? Manuela de Bruijne, consulent van PPO-NK, vertelt over de belangrijkste conclusies. “Wij houden ons dagelijks bezig met passend basisonderwijs. We willen ieder kind perspectief bieden”, vertelt M...

  • Een goed gevulde zaal, koekjes, soep en brood verzorgd door Voor Werk, 2 spreeksters van Parlan en een enthousiaste schoolleiding; De bijeenkomst rondom hechting was een succes! ‘Wij hebben kinderen op school met een hechtingsstoornis maar geen idee hoe we daar mee om kunnen gaan’. Naar aanleiding van deze vraag gingen we voor Deskundig in Jeugdhulp in gesprek met het ‘Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland’. Het enthousiasme was snel aangewakkerd en de doelgroep werd verbreed voor uitw...

  • Leren door te koken, fietsbanden te plakken, theater te maken of een slang te aaien. Dat kan bij SKILL8. Dit innovatieproject is opgezet door PPO-NK in samenwerking met praktijkschool De Viaan en het Clusius College in Alkmaar. Twaalf groep 8-leerlingen volgen wekelijks praktijklessen, zodat ze met meer zelfvertrouwen en zelfkennis de stap zetten naar het voortgezet onderwijs. Op 18 oktober vond de feestelijke opening plaats van SKILL8. Inmiddels zijn de leerlingen bezig met het eerste blok:...

  • Op maandag 16 oktober was Marc Dullaert, aanjager van het thuiszitterspact en voormalig kinderombudsman, in onze regio. ‘s Middags opende hij de KanZklas op de Montessori-school in Heerhugowaard. Kort daarvoor nam hij deel aan het overleg over het thuiszitterspact. Directeur Astrid Ottenheym vertelt over de thuiszitters in onze regio en het overleg met Marc Dullaert. ‘Als samenwerkingsverband willen we uiteraard zo veel mogelijk voorkomen dat kinderen thuiszitten. We willen juist dat ze naar...

  • ‘Fantastisch wat hier gebeurt’ Het is gelukt: een combinatie van zorg en onderwijs voor kinderen met een meervoudige beperking op een ‘gewone’ basisschool, de Montessorischool in Heerhugowaard. Vijf kinderen, Kamil, Anne, Lotte, Maura en Birgit, tellen officieel mee: sinds dit schooljaar brengen ze het leerlingenaantal van de Montessorischool op 143. Zij zitten in de KanZklas, gerealiseerd door Christiaan Kwint en Marieke Bol, de ouders van de negenjarige gehandicapte Kamil en oprichters van ...

  • Leerkrachten vervullen een sleutelrol in de vorming en ontwikkeling van kinderen. Uit vele onderzoeken blijkt dat het handelen van een leerkracht het verschil maakt. Leerkrachten hebben een mooi vak; een vak om trots op te zijn. Want hoe mooi is het om met kinderen te werken? Toch is dat niet het beeld dat we de laatste tijd zien. Leerkrachten maken zich zorgen over hun vak. Ze ervaren (te) volle klassen, (te) veel werkdruk, onvoldoende beloning en hebben niet het gevoel serieus genomen te wo...

  • Voormalig Kinderombudsman Marc Dullaert opent op 16 oktober 2017 de KanZklas voor kinderen met een (meervoudige) beperking. De KanZklas is een initiatief van Christiaan Kwint en Marieke Bol, zelf ouders van een negenjarige gehandicapte zoon. Met steun van Stichting De Blauwe Loper en ons samenwerkingsverband krijgen deze kinderen een combinatie van zorg en onderwijs op een ‘gewone’ basisschool, de Montessorischool Heerhugowaard. Nieuw is dat de kinderen nu ‘officieel’ onderwijs krijgen en o...

  • Belangrijk voor goed passend onderwijs is een doortimmerd beleid. Ons nieuwe ondersteuningsplan 2017-2021 geeft weer hoe we dat willen vormgeven. Het plan is gemaakt in samenwerking met professionals, ouders, bestuurders, zorgpartners en gemeenten. Directeur Astrid Ottenheym legt de kern ervan uit. Het nieuwe ondersteuningsplan heet Perspectief voor ieder kind. Astrid Ottenheym vindt dat daarin de maatschappelijke opdracht van het samenwerkingsverband weerklinkt, maar ook de richting voor...

  • Als samenwerkingsverband proberen we te voorkomen dat kinderen thuis komen te zitten. En als het toch gebeurt, is er hulp. Zeker nu op 10 mei het thuiszitterspact is ondertekend. Hiermee maken de samenwerkingsverbanden primair en voortgezet onderwijs en de vijf regionale gemeenten zich sterk tegen thuiszitten. Consulent Kristel de Wit legt uit. Thuiszitters zijn kinderen die zonder geldige reden wegblijven van school. Kristel de Wit, projectleider van de netwerkgroep thuiszitters, geeft aan...

  • Op 10 mei 2017 hebben de samenwerkingsverbanden primair en voortgezet onderwijs en de vijf samenwerkende gemeenten in de regio Noord Kennemerland het Thuiszitterspact 2017-2020 ondertekend. Dit pact verankert de gemeenschappelijke ambitie dat thuiszitten geen optie is: in 2020 zit geen enkel kind/jongere langer dan drie maanden thuis zonder passend aanbod van onderwijs en/of zorg. Uitgangspunt van alle partners is het leerrecht van ieder kind. De professionals van scholen, gemeenten, jeug...