Blader door bijdragen
- jul 2017
- PPO-NK - community beheer
- 1317
- 1
Met trots presenteren we ons jaarverslag 2016. Het afgelopen jaar hebben we flink aan de weg getimmerd. Het jaarverslag geeft een beeld van wat we samen hebben bereikt. “Sinds de start van passend onderwijs in 2014 hebben wij ons samen met de leerkrachten, scholen en schoolbesturen ingezet om ieder kind in onze regio een passende plek in het onderwijs te bieden, zegt algemeen directeur Astrid Ottenheym. “Het jaarverslag schetst een actueel bee...
- mei 2017
- secretariaat PPO-NK
- 1875
Belangrijk voor goed passend onderwijs is een doortimmerd beleid. Ons nieuwe ondersteuningsplan 2017-2021 geeft weer hoe we dat willen vormgeven. Het plan is gemaakt in samenwerking met professionals, ouders, bestuurders, zorgpartners en gemeenten. Directeur Astrid Ottenheym legt de kern ervan uit. Het nieuwe ondersteuningsplan heet Perspectief voor ieder kind. Astrid Ottenheym vindt dat daarin de maatschappelijke opdracht van het samenwer...
- mei 2017
- secretariaat PPO-NK
- 1461
Als samenwerkingsverband proberen we te voorkomen dat kinderen thuis komen te zitten. En als het toch gebeurt, is er hulp. Zeker nu op 10 mei het thuiszitterspact is ondertekend. Hiermee maken de samenwerkingsverbanden primair en voortgezet onderwijs en de vijf regionale gemeenten zich sterk tegen thuiszitten. Consulent Kristel de Wit legt uit. Thuiszitters zijn kinderen die zonder geldige reden wegblijven van school. Kristel de Wit, project...
- mei 2017
- secretariaat PPO-NK
- 3
- 6009
Op 10 mei 2017 hebben de samenwerkingsverbanden primair en voortgezet onderwijs en de vijf samenwerkende gemeenten in de regio Noord Kennemerland het Thuiszitterspact 2017-2020 ondertekend. Dit pact verankert de gemeenschappelijke ambitie dat thuiszitten geen optie is: in 2020 zit geen enkel kind/jongere langer dan drie maanden thuis zonder passend aanbod van onderwijs en/of zorg. Uitgangspunt van alle partners is het leerrecht van ieder kin...
- mei 2017
- Nienke Sijm
- 1
- 4624
Alle scholen voor regulier en speciaal onderwijs (met uitzondering van cluster 1 en 2 maken deel uit van een samenwerkingsverband passend onderwijs. Elk samenwerkingsverband doet regionaal wat nodig is om voor iedere leerling passend onderwijs te garanderen. Het beleid wordt vastgelegd in een ondersteuningsplan. Dit nieuwe ondersteuningsplan voor ons samenwerkingsverband is opgesteld voor vier jaar (2017-2021) en gaat in vanaf schooljaar 2017...
- mrt 2017
- secretariaat PPO-NK
- 5
- 6255
Het jaarverslag van schooljaar 2020 - 2021 is online te bekijken: klik hier Het jaarverslag van schooljaar 2019 - 2020 is online te bekijken: klik hier Het jaarverslag van schooljaar 2018 - 2019 is online te bekijken: klik hier Het jaarverslag van schooljaar 2017 - 2018 is online te bekijken: klik hier
- mrt 2017
- secretariaat PPO-NK
- 6
- 9338
Samen een succes maken van passend onderwijs Op basis van ons Ondersteuningsplan stellen wij jaarlijks ons jaarplan op en geven wij via trimesterrapportages inzicht in de belangrijkste ontwikkelingen binnen ons samenwerkingsverband. Deze rapportages geven een beeld van verschillende kwaliteitsgebieden zoals extra ondersteuning op de basisschool of voorziening, het dekkend netwerk, de voortgang in de werkgebieden en de netwerkgroepen zoals thui...
- mrt 2017
- secretariaat PPO-NK
- 3100
Interview met waarnemend directeur Anneke Zijp van De ViaanPraktijkonderwijs biedt perspectief Passend onderwijs betekent ook: een goed vervolg kiezen na groep 8. Voor kinderen die moeilijk leren, is een school voor praktijkonderwijs vaak de beste keuze. “Bij ons doen leerlingen succeservaringen op”, zegt Anneke Zijp, waarnemend directeur van De Viaan in Alkmaar. “Wanneer ouders hier rondlopen, zijn ze vaak verrast dat het zo stil is. Voor ons...
- feb 2017
- secretariaat PPO-NK
- 1
- 3623
Overstap van primair naar voortgezet onderwijs gaat om perspectieven bieden Een grote stap van achtstegroeper naar brugpieper Door Astrid Ottenheym Achtstegroepers en hun ouders zijn nu druk met het kiezen van een nieuwe school. Op de achtergrond zijn leerkrachten van groep 8 en docenten van het voortgezet onderwijs net zo hard aan de slag voor een succesvolle overstap. De overdracht lijkt soms te gaan over strakke procedures met een evenzo...
