Wat gaan we dit schooljaar doen? Met welke activiteiten gaan we aan de slag? Het is te lezen in ons jaarplan 2017 -2018. De activiteiten uit het jaarplan sluiten aan bij de ambities uit ons nieuwe ondersteuningsplan 2017 -2021, zoals dat begin 2017 werd vastgesteld. In dit meerjarenbeleidsplan zijn zes beleidsthema’s genoemd waaraan we de komende vier jaar gaan werken: ons strategisch perspectief. De thema’s zijn in het jaarplan uitgewerkt. ...
Professionals, bestuurders en partners in regiogesprek 13 juli 2017: “Krachten bundelen zodat een kind tot bloei komt” Op 13 juli 2017 vond op ons kantoor het ‘Regiogesprek Passend Onderwijs’ plaats. Betrokkenen vanuit ons samenwerkingsverband gingen met landelijke bestuurders en beleidsmakers in gesprek over inzichten en ervaringen sinds de invoering van passend onderwijs in 2014. “We hebben een open en waardevolle dialoog gevoerd. Passend on...
Bij de vaststelling van de begroting voor het schooljaar 2017-2018 zijn tevens alle ondersteuningsmiddelen als bijlage gespecificeerd. Een aantal besturen heeft echter gevraagd om deze nogmaals als formele toekenning vast te leggen, bijvoorbeeld voor verificatie door de accountant. U kunt deze brief met bijlagen dan ook beschouwen als toekenning en specificatie van uw ondersteuningsmiddelen gedurende het schooljaar 2017-2018. De betaling hierv...
Voor de netwerkgroep thuiszitters zijn wij op zoek naar een intern begeleider of leerkracht die werkzaam is binnen ons samenwerkingsverband, om mee te denken over de werkwijze rondom (dreigende) thuiszitters. Elk kind heeft recht tot leren, dit is ons motto. De netwerkgroep, bestaande uit onderwijs- en zorgprofessionals uit de regio (te denken aan leerplichtambtenaren, jeugdarts, GGZ, directeur basisschool, consulenten SWV), is een adviesgro...
Deel C bevat de officiële afsluiting van het jaarverslag met de controleverklaring van de onafhankelijke accountant.
Deel B is het financieel jaarverslag en toelichting op de jaarrekening. De nadruk ligt op verantwoording aan het Ministerie van OCW. De hoofdstukindeling volgt de wet- en regelgeving.
Deel A beschrijft wie we zijn en wat we hebben bereikt in de afgelopen periode. Het verslag wordt afgewisseld met interviews met diverse betrokkenen, want we stellen ons graag ook persoonlijk aan u voor.
Met trots presenteren we ons jaarverslag 2016. Het afgelopen jaar hebben we flink aan de weg getimmerd. Het jaarverslag geeft een beeld van wat we samen hebben bereikt. “Sinds de start van passend onderwijs in 2014 hebben wij ons samen met de leerkrachten, scholen en schoolbesturen ingezet om ieder kind in onze regio een passende plek in het onderwijs te bieden, zegt algemeen directeur Astrid Ottenheym. “Het jaarverslag schetst een actueel bee...
Belangrijk voor goed passend onderwijs is een doortimmerd beleid. Ons nieuwe ondersteuningsplan 2017-2021 geeft weer hoe we dat willen vormgeven. Het plan is gemaakt in samenwerking met professionals, ouders, bestuurders, zorgpartners en gemeenten. Directeur Astrid Ottenheym legt de kern ervan uit. Het nieuwe ondersteuningsplan heet Perspectief voor ieder kind. Astrid Ottenheym vindt dat daarin de maatschappelijke opdracht van het samenwer...
Als samenwerkingsverband proberen we te voorkomen dat kinderen thuis komen te zitten. En als het toch gebeurt, is er hulp. Zeker nu op 10 mei het thuiszitterspact is ondertekend. Hiermee maken de samenwerkingsverbanden primair en voortgezet onderwijs en de vijf regionale gemeenten zich sterk tegen thuiszitten. Consulent Kristel de Wit legt uit. Thuiszitters zijn kinderen die zonder geldige reden wegblijven van school. Kristel de Wit, project...
Op 10 mei 2017 hebben de samenwerkingsverbanden primair en voortgezet onderwijs en de vijf samenwerkende gemeenten in de regio Noord Kennemerland het Thuiszitterspact 2017-2020 ondertekend. Dit pact verankert de gemeenschappelijke ambitie dat thuiszitten geen optie is: in 2020 zit geen enkel kind/jongere langer dan drie maanden thuis zonder passend aanbod van onderwijs en/of zorg. Uitgangspunt van alle partners is het leerrecht van ieder kin...
Alle scholen voor regulier en speciaal onderwijs (met uitzondering van cluster 1 en 2 maken deel uit van een samenwerkingsverband passend onderwijs. Elk samenwerkingsverband doet regionaal wat nodig is om voor iedere leerling passend onderwijs te garanderen. Het beleid wordt vastgelegd in een ondersteuningsplan. Dit nieuwe ondersteuningsplan voor ons samenwerkingsverband is opgesteld voor vier jaar (2017-2021) en gaat in vanaf schooljaar 2017...
