Voor je ligt de Eindterm Met Andere Ogen Doen! Een pas op de plaats na de eerste programmaperiode van Met Andere Ogen I én inzicht in de bouwstenen voor het vervolg. Het essay dat onze huisschrijver Richard Stuivenberg heeft geschreven (zie hieronder) over de Met Andere Ogen Doen Dag, heeft de titel gekregen: De blik is gekanteld. Als dat betekent dat we ruimte hebben gemaakt om met andere ogen te kijken en te doen, dan klopt dat. We hebben o...
Welke leerling- en omgevingsfactoren zijn te identificeren als het gaat om gelijke kansen in het onderwijs? Met deze onderzoeksvraag ging het Verwey-Jonker Instituut aan de slag, in opdracht van de Gelijke Kansen Alliantie. Het Nederlandse onderwijs wordt in het algemeen gezien als een kwalitatief goed systeem. Toch zijn er mechanismen die zorgen voor kansenongelijkheid bij verschillende groepen leerlingen en slaagt het onderwijs er niet in om...
In de bijlagen de Richtlijn Signaleren van traumagerelateerde problemen. De richtlijn gaat in op het begrip ’ingrijpende gebeurtenissen’, en op normale en zorgwekkende reacties na een ingrijpende gebeurtenis. Er worden aanbevelingen in gedaan voor de ondersteuning van de jeugdige na een ingrijpende gebeurtenis, door ouders, school en andere professionals. Daarnaast beschrijft de richtlijn wanneer deze reacties traumagerelateerde problemen word...
Maandbericht – Oktober Beste lezer, De scholen zijn weer begonnen en de corona maatregelen zijn gelukkig weer versoepeld. Er is weer zin en ruimte om elkaar fysiek te ontmoeten, van elkaar te leren en ervaringen uit te wisselen. In dit maandbericht weer een compilatie van lezenswaardige onderwerpen en wetenswaardigheden binnen ons samenwerkingsverband. Wij wensen je veel leesplezier. Agenda november 1 november Onderwijs ...
Na de 0 meting en de webinar door Annetta Klaassen wil O.B.S de Hasselbraam op de volgende manier met de effectieve functies verder gaan: De nulmeting wordt binnekort besproken in een teamvergadering. Met elkaar wordt gekeken waar de aandachtspunten liggen. Wat weten we er al van en waar willen we nog meer de nadruk op leggen? Welke executieve functies behoeven meer aandacht en hoe gaan we onze kennis verbreden? N.a.v. dit teamoverleg wordt er...
De online informatiebijeenkomsten zijn bedoeld voor PO- en VO-leerkrachten, directeuren/teamleiders en IB-ers/ondersteuningscoördinatoren en worden gehouden op: 24 januari van 15.30 tot 17.30 uur 27 januari van 15.30 tot 17.30 uur Meer info volgt t.z.t.
Dialoog #7 – Er is meer mogelijk dan je denkt In de zevende dialoogsessie Met Andere Ogen op 13 oktober 2021 in en vanuit Pakhuis de Zwijger in Amsterdam keken we door de ogen van ‘hoogbegaafden’. De term riep meteen al weerstand op: ‘hoogbegaafd’ klinkt toch een beetje als: ‘ik ben beter dan een ander’. De ‘hoogbegaafden’ aan tafel voelden zich dan ook ongemakkelijk met hun label. ‘Anders’ zijn ze wel. Ze behoren tot een kleine minderhe...
Het Nationaal Congres Onderwijs, Ouders & Jeugdhulp op maandag 1 november 2021 heeft als thema: 'Inclusie: het recht van waardigheid van kinderen' Inclusie gaat niet alleen maar over inclusief onderwijs. Inclusie betekent erbij horen, een sterke basisbehoefte van de mens. Een noodzakelijke voorwaarde om tot ontwikkeling te komen. Inclusie gaat ook over de samenwerking rondom het kind. Het gaat over de ondersteunende context, over ver...
Op dinsdag 16 november organiseren we weer een Oudercafe rond het thema: Hoe zorg je voor jezelf, als je kind extra zorg nodig heeft? De bijeenkomst is van 19:30 tot 21:15, en zal fysiek op ons kantoor in Alkmaar plaatsvinden. Meld je aan via: e.schmidt-cnossen@ppo-nk.nl Het oudercafe is een initiatief van www. oudersteunpunt.nl
In deze MAO-special wordt aandacht gevraagd voor kinderen die hoogbegaafd zijn en die niet altijd het onderwijs krijgen dat hen tot bloei brengt. In 6 portretten zien we hoeveel impact het op je welbevinden en ontwikkeling heeft als je niet gehoord, gezien, begrepen en erkend wordt. De verhalen laten zien dat hoogbegaafdheid meer is dan een IQ van 130 en hoger. Er zijn grote verschillen tussen hoogbegaafden, verschillen in talenten, persoonli...
Het samenwerkingsverband PPO-NK bestaat uit een klein team van consulenten, gedragsdeskundigen, beleidsondersteuners en bestuurder. Het team wordt aangevuld met een enthousiaste groep van HB coördinatoren, inclusieondersteuners en projectleiders. Binnen PPO-NK zijn de volgende functies belegd: directeur-bestuurder manager bedrijfsvoering & kwaliteit consulent gedragsdeskundige medewerker beleid & kwaliteit managementassistente Bekijk hier ons...
Onze (maatschappelijke) opdracht Alle kinderen verdienen passend onderwijs, in combinatie met passende zorg/jeugdhulp en een passende opvoeding om nu en later als volwassene op eigen wijze deel te kunnen nemen en bij te dragen aan onze samenleving. We leveren samen (als samenwerkingsverband) een bijdrage aan een inclusieve samenleving waar iedereen tot zijn recht komt. Het recht op onderwijs en ontwikkeling is vastgelegd in diverse wetten en...
Algemeen nut beogende instelling (ANBI) PPO-NK is een algemeen nut beogende instelling. Dat betekent dat PPO-NK voor de belastingdienst een instelling is die ze zich nagenoeg geheel inzet voor het algemeen belang. Uiteraard kan een dergelijke instelling alleen een ANBI zijn als voldaan wordt aan een aantal voorwaarden. Voorwaarden PPO-NK onderwijs voldoet als volgt aan de ANBI-voorwaarden van de Belastingdienst: Uw instelling moet met nagenoe...
In iedere organisatie worden fouten gemaakt en daarom vinden we het belangrijk dat er een zorgvuldige procedure is om klachten te melden en samen te zoeken naar een goede oplossing van het probleem. Heeft u een klacht? U kunt de volgende stappen zetten om tot een oplossing te komen. 1. Bespreek uw klacht eerst met de betreffende medewerker. Vaak komt u samen tot een oplossing. 2. Komt u er niet uit met de betreffende medewerker? Neem contact...
In iedere organisatie worden fouten gemaakt en daarom vinden we het belangrijk dat er een zorgvuldige procedure is om klachten te melden en samen te zoeken naar een goede oplossing van het probleem. Heeft u een klacht? U kunt de volgende stappen zetten om tot een oplossing te komen. 1. Bespreek uw klacht eerst met de betreffende medewerker. Vaak komt u samen tot een oplossing. 2. Komt u er niet uit met de betreffende medewerker? Neem contact...
Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland (hierna: PPO-NK) gebruikt persoonsgegevens van leerlingen om haar taken goed te kunnen uitvoeren. Voor PPO-NK staat daarbij voorop dat de school de regie en controle op deze gegevens heeft en houdt. Daarnaast moeten ouders kunnen rekenen op goede informatie, weten wat er met de informatie gebeurt en in overeenstemming met de school kunnen bepalen aan wie gegevens worden verstrek...
Vanwege aanpassingen in de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) is in 2017-2018 het privacybeleid geactualiseerd en in 2018-2019 is het privacyreglement vastgesteld en geïmplementeerd. De aanpassingen waren vooral gericht op versterking en uitbreiding van de privacyrechten en de verandering in verantwoordelijkheid van de organisatie conform de landelijke richtlijnen. We beschermen hiermee niet alleen de persoonsgegevens van kinderen ...