Ambulante begeleiding wordt ingezet naar aanleiding van een ondersteuningsvraag van een school die is vastgelegd in TOP dossier. Ambulante begeleiders (AB-ers) van Aloysius werken vanuit hun deskundigheid op het gebied van gedrag en leren leren, ambulante begeleiders van Heliomare bieden ondersteuning aan kinderen met een lichamelijke beperking en met ernstige leer- en ontwikkelproblemen. De ambulant begeleider voor nieuwkomers denkt mee met s...
Voor taalvoorzieningen en gemeenten blijkt het lastig om te anticiperen op de in- en uitstroom van nieuwkomers. Het afgelopen schooljaar nam het aantal nieuwkomers af, maar was er een toename van na- reizigers. Kinderen van de na-reizigers verblijven veelal niet in een AZC, maar gaan gelijk bij hun ouder in een aangewezen woning wonen. Hierdoor zijn er landelijk een aantal AZC-scholen gesloten, zo ook de Optimist in Alkmaar (Robonsbosweg). De ...
Ambulante begeleiding wordt ingezet als een school een ondersteuningsvraag heeft en die heeft vastgelegd in TOP dossier. Wij werken samen met de ambulant begeleiders van Stichting Aloysius (voorheen Gedragpunt) en Heliomare. Eerstgenoemde organisatie is deskundig op het gebied van gedrag en leren leren. Heliomare biedt ondersteuning aan kinderen met een lichamelijke beperking en met ernstige leer- en ontwikkelproblemen. Scholen en consulenten ...
Afgelopen trimester is er geregistreerd hoeveel multidisciplinaire overleggen (mdo's) er ten gunste van doorgaande ondersteuningslijnen hebben plaatsgevonden. Er zijn twee soorten mdo's binnen de doorgaande ondersteuningslijn voorschool-PO-VO: de voorschoolse en het mdo in verband met de overgang naar het voortgezet onderwijs. Het aantal mdo's ziet u hier terug. We zien dat het aantal gevoerde mdo's voorschool en voortgezet onderwijs ongeveer ...
Gesproken wordt van een thuiszitter als een leerplichtige jongere tussen de 5 en de 16 jaar, die ingeschreven staat op een school of onderwijsinstelling en die zonder geldige reden meer dan vier weken verzuimt, zonder dat hij/zij ontheffing heeft van de leerplicht respectievelijk vrijstelling van geregeld schoolbezoek of wegens het volgen van ander onderwijs. Elke drie maanden vraagt het OCW het aantal thuiszittende leerlingen bij het swv op. ...
Doorgaande schoolloopbaan De netwerkgroep voor de overstap van primair naar het voortgezet onderwijs is het afgelopen jaar vijf keer bijeen geweest. Doel is de overgang van PO naar VO zo soepel mogelijk te laten verlopen. De werkgroep heeft de protocollen voor de overgang van PO naar VO vastgesteld en een start gemaakt met de organisatie van het symposium 10-14–jarigen in oktober 2018. Daarnaast heeft de werkgroep zich ingespannen voor het gel...
Aantallen De toestroom van nieuwkomers blijft onvoorspelbaar. Het is een uitdaging voor ons om hierop tijdig te anticiperen. Het afgelopen jaar zijn er een aantal taalvoorzieningen weggevallen door beslissingen vanuit het Centraal Orgaan opvang Asielzoekers (COA). Zo zijn azc-school De Wissel en de Optimist gesloten, evenals de taalklas in de gemeente Langedijk. Er zijn nieuwe taalvoorzieningen opgebouwd, zoals de Boswaid (Bergen/Heiloo). Op d...
Nul kinderen die thuis zitten. Dat is ons doel in 2020. In onze regio zijn er slechts enkele kinderen die écht thuiszitten zonder leertraject of ontwikkelingsperspectief. Eind schooljaar 2017-2018 waren er vier thuiszitters zonder perspectief, waarvan er drie in het buitenland verbleven. Maatwerktrajecten Met maatwerktrajecten en inzet van gespecialiseerde begeleiding en zorg op school of op locatie (onderwijs(-zorg)arrangementen) kunnen we ...
Algemene ontwikkelingen Zoals bekend van nieuwkomers-instroom, is er geen prognose te geven van verwachte leerlingenaantallen. Hierdoor is het voor de taalvoorzieningen, maar ook voor gemeenten lastig om vooraf te anticiperen op verwachte in- en uitstroom. Het afgelopen schooljaar hebben we in de regio een afname van nieuwkomers gemerkt, maar ook een toename in na- reizigers. De kinderen onder de na-reizigers verblijven veelal niet in een AZC,...
Afgelopen trimester is er geregistreerd hoeveel multidisciplinaire overleggen (MDO's) er ten gunste van doorgaande ondersteuningslijnen hebben plaats gevonden. Er zijn twee soorten MDO's binnen de doorgaande ondersteuningslijn voorschool-PO-VO: de voorschoolse en het MDO in verband met de overgang naar het voortgezet onderwijs. Het aantal MDO's ziet u hier terug. Daarnaast is er een PO-VO netwerkgroep actief. Deze groep komt 5 keer per jaar bi...
