Ouders zijn altijd aanwezig bij een MDO. Ben jij nieuwsgierig hoe een ouder bij een MDO zit? Wil je weten wat de ouder denkt en voelt? Hoe kun je hen, bij het welkom, al vol belangstelling ontmoeten? Deze workshop biedt een inkijkje in het perspectief van ouders, hoe een MDO er in de toekomst uit kan zien en wat het Oudersteunpunt voor jou kan betekenen. NWG Oudersteunpunt: Margreth Hoek, Inge van der Voort, Jasmijn van Ipkens & Eva Schmidt-Cn...
In Nederland zijn er meer KOPP KOV kinderen (in de klas of in jouw omgeving) dan je waarschijnlijk denkt. KOPP staat voor: Kinderen met een Ouder met een Psychisch Probleem en KOV staat voor: Kinderen met een Ouder met een Verslavingsprobleem. Om te voorkomen dat deze kinderen zelf op latere leeftijd problemen ontwikkelen zijn er een aantal signalen waar op gelet kan worden. In deze workshop gaan Olga Kruize (Brijder) en Petra Poland (GGZ-NHN)...
Zwieren over het ijs dankzij schaatsframe In 2021 is Stichting het Gehandicapte Kind in samenwerking met de Sven Kramer Academy gestart met het project: Frame Schaatsen. Dankzij deze nieuwe sport kunnen ook kinderen met een beperking schaatsen. Middels een schaatsframe, aangepast sporthulpmiddel met zitje en ijzers, kunnen de kinderen gemakkelijk zitten en vaart maken. Door af te zetten met hun voeten, waar spikes onder zitten, maken ze vaart...
Het is al tien jaar geleden dat de Wet meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling in werking trad. Toch vinden we de toepassing van de meldcode nog weleens lastig. In de Augeo special van september - tips en ervaringen uit de praktijk die ons daarbij kunnen helpen. Lees hier de hele Augeo Special bron: Augeo foundation
Het aantal basisschoolleerlingen in Bergen is de afgelopen jaren flink afgenomen. Om sluiting van scholen te voorkomen en het onderwijsniveau op peil te houden, wil de Intergemeentelijke Stichting Openbaar Basisonderwijs (ISOB) de Lucebertschool en de Van Reenenschool laten fuseren. Lees hier het hele artikel Bron: NHnieuws, 15 juni 2023
Mooi artikel in het oomagazine over de inzet van buddy's in het onderwijs. Vanuit het Oudersteunpunt PPO-NK is al enige tijd ervaring opgedaan met de inzet van ervaringsdeskundige buddy's bij de ondersteuning van ouders. Hun ervaringen hiermee zijn gedeeld met Balans. - Ieder samenwerkingsverband heeft nu een ouder- en jeugdsteunpunt. Naast het geven van informatie is het bieden van ondersteuning en begeleiding aan ouders en jeugdigen bij pass...
Een prachtig initiatief: de ‘Klas op Wielen’ in Alkmaar. Hier krijgen kinderen met een ernstige meervoudige beperking les op maat op een reguliere school. Dit vanuit de overtuiging dat alle kinderen met en zonder beperking van en met elkaar kunnen leren. Omdat de klas geen tv had, keken de kinderen alle informatieve filmpjes op een tablet, met soms wel zeven kinderen tegelijk. Met de (ook visuele) beperkingen van de kinderen was dit verre van ...
Het afgelopen jaar zijn er in onze regio heel veel nieuwkomers bijgekomen (o.a. uit Syrië, Ethiopië en Oekraïne). De bestaande en de in de haast opgerichte taalvoorzieningen hebben met elkaar keihard gewerkt om alle kinderen op te vangen, een veilige en vertrouwde plek te geven en de eerste beginselen van de Nederlandse taal bij te brengen. Lees bijgaande nieuwsflits nieuwkomers voor de laatste ontwikkelingen.
Onze inspanningen zijn gericht op het realiseren en het levend houden van de volgende resultaten van het passend includerend onderwijs voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben met een daarmee samenhangende bekostiging. ‘We blijven knokken om iedere leerling passende ondersteuning te geven’ (minister Slob, OP blz. 22) Om dit te bereiken zetten we in op de volgende streefdoelen en resultaten. 0 nog niet gestart 2-3 net gestart (op...
PPO-NK is een netwerkorganisatie. Het werk brengt met zich mee dat we met veel uiteenlopende doelgroepen communiceren. Per doelgroep wordt steeds goed nagedacht over informatiebehoefte, boodschap en middel. Website In 2022 hebben we een nieuwe website gekregen: www.ppo-nk.nl. Hiermee komt een lang gekoesterde wens uit om de bezoekers en ouders van onze website beter te kunnen informeren over ons samenwerkingsverband, onze activiteiten en verh...
De Ondersteuningsplanraad, Deelnemersraad en Raad van Toezicht doen verslag van hun activiteiten in het schooljaar in het 1e en 2e e trimester 2023 Ga hier naar de bijdragen van: Ondersteuningsplanraad Deelnemersraad Raad van toezicht Ondersteuningsplanraad (OPR) - Trimesterrapportage periode januari t/m juli 2023. De OPR heeft in de periode januari t/m juli drie maal vergaderd en er waren een aantal bijeenkomsten waar de OPR of een afvaardig...
Met Andere Ogen is een inspiratienetwerk dat de ontwikkelkansen van kinderen in Nederland vergroot. Met dit netwerk willen we de lokale praktijk van zorg, onderwijs en jeugd stimuleren om zo goed mogelijk met elkaar samen te werken, elkaar te inspireren én van elkaar te leren. De missie: door een betere samenwerking van ouders, onderwijs, zorg en jeugd bijdragen aan het vergroten van ontwikkelkansen van kinderen Vanuit het samenwerkingsverband...
Het tegengaan van kansenongelijkheid is een opdracht voor iedereen, met een grote rol voor het onderwijs. Het verbinden van de drie leefwerelden – school, thuis, omgeving – is heel belangrijk in de aanpak van gelijke kansen. De integrale aanpak van gelijke kansen blijkt ook uit de samenwerking van de GKA met ministeries van SZW (armoedebestrijding en onderwijs arbeidsmarkt) en het ministerie van VWS (jeugd en sport) om deze verbindingen te ver...
Binnen de werkgebieden zien we een toenemende vraag van leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte op zowel onderwijs als zorg. Sinds 2021 wordt deze ontwikkeling bijgehouden en gebruikt om nieuwe interventies te ontwikkelen. Zo is in 2023 gestart met de pilot Sterke Ondersteuning Op School - (SOOS) waarbij de gemeenten in de regio Alkmaar en de samenwerkingsverbanden PO en VO Noord-Kennemerland, IJmond en Midden-Kennemerland samenwerken rond...
Passend onderwijs en jeugdhulp gaan hand in hand, zodat elke leerling het onderwijs en de zorg krijgt die nodig zijn. Dit vraagt dat gemeenten en samenwerkingsverband op alle niveaus in ons netwerk samen optrekken en goed afstemmen. De afgelopen jaren is het gelukt steeds meer als partners samen te werken voor de kinderen in onze regio. We weten elkaar steeds gemakkelijker te vinden, verbindingen te leggen en gezamenlijk onze verantwoordelijkh...
Werken naar Inclusiever onderwijs De afgelopen schooljaren zijn adviezen en interventies ingezet vanuit de inclusieondersteuners , die hebben bijgedragen aan de realisatie van passend onderwijs in onze regio. De scholen en het samenwerkingsverband maken een ontwikkeling door en gezamenlijk streven wij naar inclusiever onderwijs voor ieder kind. In deze transitie zien wij ook een doorontwikkeling voor de taakstelling van de ambulante schil van ...
Wij vinden het belangrijk om de doorgaande schoolloopbaan van voorschool naar primair onderwijs en van primair onderwijs naar voortgezet onderwijs te kunnen waarborgen. Om die reden registreren de consulenten of zij bij een van deze twee type MDO's betrokken worden. Tevens zijn er twee netwerkgroepen die samenkomen om deze doorgaande schoolloopbaan te monitoren en te evalueren. Op basis daarvan worden actiepunten geformuleerd voor het schoolja...
Samen werken wij voor een inclusievere maatschappij met inclusief onderwijs. Vervangen door? Samen werken wij aan een inclusieve maatschappij met inclusiever onderwijs. Ondanks deze ambitie en onze inzet, zien we een toename van het aantal verwijzingen naar het speciaal (basis) onderwijs en beperkte doorstroom naar regulier onderwijs. Onze gezamenlijke ambitie is deze trend te keren. Toename van jonge kinderen in het SO Een van de ontwikkelin...
